书法临帖技巧除了归类法，还可以进行平面几何图形进行辅助思考

学习书法如同读书，通过反复临习，是否也存在着判断和检验认证程度，通常有三个层次：

记忆、

理解、

思考

第一个层次：记忆，临过之后，记得主要模样，能够写出其中的范字，并争取记住总的特点。

第二个层次：理解，对于碑帖的内容和作者技法风格等能够理解。

第三个层次就是要做一些思考。

第一，要进行平面和关联思考。就像几何中的平面直角坐标系中的纵坐标和横坐标，进行纵向和横向的思考。历史地看待我们所临习的作品、作者、时代，要把所临的碑帖、作者以及所处的特定历史时空条件、作者的人生、审美追求结合起来思考。还要进行关联思考。对于某书家的一篇作品，与其不同时期的其它作品要进行比较，也要和同一时代的不同书家的作品进行对比。此外，要注意研究、分析书家作品的艺术地位、学术价值、原创水平和实际贡献，“由点带面”再“由面看点”地进行关联思考。

这样的比较，容易找到所临习的碑帖在书法史上的位置，才能够对作者以及其创作风格，“理解准、理解深、理解透，理解到位。”只有理解了，才能做到心中有数，精准临帖。

第二，要进行总结思考。一部碑帖，无论是精临、选临、通临还是背临，都要抓住重点，总结出这部碑帖的笔法、结构、章法以及用纸、用墨、用笔的特点，所运用的主要方法、最引人注意的创新点或者亮点。要抓住它的与众不同之处。

第三，要进行启发思考。通过临习，要注意我们想到了什么，发现了什么问题，今后应该如何解决，我们是否受到了鼓励、触动和启发。启发我们要有问题意识，发现问题，改正问题，通过不断地学习、研究、思考，找出答案，逐渐明确自己的追求目标、自己的定位，解决临帖中出现的各种矛盾和问题。