7.1建立具有讨论氛围的社交生态

学习圈就是让所谓的外人合理参与到你的学习活动中，你会不得不调整学习计划，帮助自己形成更科学更有效率的学习节奏。而这就是学习圈的重要性。学习圈分成4个阶段，具体经验反思观察理论形成以及积极实践。进入学习圈的人就会通过交流启发和分享等行为改善学习状态，体验到学习活动的益处所在。
为构建一个丰富多彩的学习生态圈，要尽可能多拉不同类型的伙伴进入学习圈，这样就能互相补足短板发扬优势，产生积极的化学效应。好的学习圈一定能产生争论碰撞火花。集体学习比个体学习的效率要高，至少对大多数人来说如此，所以学习圈子也有一定的开放性。
具体经验阶段可由理论型学者发挥牵头作用，帮助大家归纳一个单元的知识点。然后由经验型学者帮助大家寻找课本之外的相关知识内容。这样理论和经验就能充分结合，便于消化理解知识。
反思观察，是学习者通过回顾以往经验，再次对知识的深度思考。在本阶段，反思型学者可以发挥思维特长。
理论形成阶段就是学习者要能真正理解知识并将其变为合乎逻辑的概念。通过回顾的方式将概念抽象化简洁化对相关特点进行归纳核心。
积极实践就是要在实践中验证学到的概念，并能用来解决现实问题。
任何学习活动都可以理解为一个环环相扣的发展过程，从学生身份到教师身份，从接受立场到质疑立场，几乎每个环节都会影响最终学习成果，而学习圈最大的作用就是将这个发展过程制度化规范化，通过学习伙伴的互相监督促使大家在不遗漏某个环节的前提下完成学习目标。