4.2.1如何完成我的研究：含义，缘由，梳理信息，完成任务，回顾总结
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- 4.2.2创意应用：完成学习单师生大pk ，用三色笔记录不同的思考4014:49
- 4.2.1如何完成我的研究：含义，缘由，梳理信息，完成任务，回顾总结3408:01
- 4.1.2创意应用：提炼我的目标~圈画，勾连，批注，自评，具体示例4109:09
- 4.1.1如何解读我的目标：含义，设计缘由，解读步骤，典型案例4311:48
- 3.4.2比例的意义和百分数意义我的评价，困惑回应和创意应用3315:48
- 3.4.1如何设计我的评价：含义，缘由，步骤4012:10
- 3.3.3我的研究：以，重要资源结论先行打通学习障碍，将学生观点融入学习路径5211:21
- 3.3.2正数与负数，分数乘整数学习单中我的研究设计，困惑回应4013:00
- 3.3.1如何设计我的研究：含义,设计缘由，设计步骤~搬改增验4210:39
- 3.2.2设计我的目标：困惑回应，增设自评栏，进一步具象化，对应两个资源3106:22
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