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用语言表达我们所听到的话
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丰盈生命的教育
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确认听到的请求,用同理心连接
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用语言表达我们所听到的话
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同理心
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让每个人都开心
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过程就是目标,无论我们说什么,人们都可能听到要求
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提出让生命更美好的请求,请求和要求的区别
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不表达感受的风险,把感受和需要相联系
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识别和表达感受
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沟通组成要素,做出清晰的观察,而不带评论
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表达丰盈生命的信息,帮助学生做好准备,道德评判对学习的影响,用价值判断做评估
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