谷雨过后,山里的天气逐渐热了起来,京西大山的深处,从城市里来的小学生,和乡镇中的小学生一起,在松软的土地里,共同种下一棵菜苗,等待着它们长大、成熟。
4月24日,门头沟区清水学校第二届春耕节在下清水村的山谷农田中开启,一群来自北京市海淀区北医附小的小学生,和清水学校的小学生们一起,参加春耕、体验农事,在乡村和田野中,度过一个春日的上午。
一次难得的田间体验
早晨五点半,天刚刚亮,8岁的赵堉暄从床上起来,早早洗漱收拾。这一天,他要做一件8岁的人生中没有做过的事情,下地,种下一棵自己的小苗。和他一起的,还有他的同班同学们。
汽车穿过清晨空旷的城市,一路进山,路渐渐变窄,路两旁的山坡和河道,绿色越来越浓,春日里的乡野间,连小草都充满了生机。
120公里左右的路程,有一半穿梭在山间,这是赵堉暄第一次进入京西的大山,这个出生在北京城区的孩子,觉得山里的一切都超出了想象。
同样是2年级的卢若溪,对土地和庄稼则熟悉得多。出生在清水镇的她,就读于清水学校,尽管从没有下地干过活,但学校就在农田附近。春夏秋冬,她走过四季变换的农田,每一次上学和放学,都能看见庄稼随天气而变化。
上午9点,来自北医附小和清水学校的小学生们,在下清水村后的山谷中会合。
村里准备了很多农具,学校为他们准备了贴在袖子上的袖标,上面写着土豆、蔬菜、果树等。按照袖标,他们选择不同的小组,在田野中寻找自己的兴趣。
孩子们则准备了几个小小的节目,在春耕节开启之前,在田间的空地上,唱一首歌,朗诵一首诗。
一场农耕相关的郊游
农耕节开启前的仪式很短,清水镇党委书记杨雪飞在现场为孩子们加油。他告诉孩子们,今天的乡村,和以往不同,如诗如画,花香是田野中最好的味道,鸟鸣是山谷间最美的声音。
下清水村村支书王进生,带了一面大锣,这位春耕活动的东道主,代表村里,免费为孩子们提供土地、菜苗、工具,让他们在春天的田野里种下希望。
锣声响起,孩子们从空地上离开,带着工具散入田间果园。这些一二年级的孩子,拿不动沉重的铁锹,村里为他们准备了小铲子和手套。
平整好的土地中,村民们提前起好了垄,有的村民守在田间,等待孩子们到来,手把手地教他们挖坑、栽苗、填土,把一棵棵幼苗,整整齐齐、端端正正地种到地里。
也有的村民带着孩子们,在果园里教他们剪树。有些枝条会空耗养分,有些枝条会遮住阳光,这些都要剪掉,留下能够结果的枝条,留出充分的生长空间,让果树自由沐浴阳光雨露,才能在秋天结出累累果实。
还有的村民站在地头,教孩子们辨认菜苗,“这是辣椒,那是番茄,番茄旁边,还有秋葵,叶子带点儿紫色的,是茄子。”
指导的村民们,大多是年迈的老人,有人白发苍苍,却和孩子一起,蹲在地里,对着一棵苗反复琢磨。
一场和土地的亲密接触
生活在村庄里,卢若溪其实并不了解村庄的全貌。村庄并不只有房子和道路,不只有学校和商店,这些只是村庄的一半,村庄的另一半是土地,还有生长在土地里的粮食、蔬菜、水果……
卢若溪说,她在家里也会干点家务,比如帮妈妈擦擦桌子,扫扫地。但对这个出生在村庄的孩子来说,在土地里亲手种下一棵菜苗,和每天看地里种好的蔬菜,是完全不同的感受。
清水小学一年级的王新宇说,他曾经帮家里人种过菜,算是有经验的。他比卢若溪小1岁,力气也更小一点,但他很有耐心,会花很长时间蹲在一个地方,慢慢挖一个坑,然后喝口水,再找一棵菜苗栽下去。
清水学校校长王辉是这个学生春耕节的组织者,这是他第二次组织学生们参加春耕。2023年,他曾经组织清水学校的学生们,在下清水村的农田里播种,他觉得,参加农业劳动,不只是帮助孩子们培养劳动的习惯,更是培养他们坚韧的品质,体会到粮食的来之不易。
今年,春耕节多了城市里的学生,对他们来说,这样的体验机会更少。8岁的赵堉暄,从来没有下过地,也从没有亲手种下过一粒种子、一棵菜苗,对他来说,这是最难得的经历之一。
孩子们栽苗的地并不大,十多个孩子分一小块地。半个小时左右,原本光秃秃的土地,就种上了一行行整齐的幼苗,浇上水之后,绿色仿佛要在地面上洇开。
一个等待菜苗成熟的约定
孩子们春耕的山谷,有一个好听的名字——清水花谷。王进生和村民们在山谷里开辟农田,种满了鲜花、谷子、向日葵、彩色藜麦,在春天开成一片花海,秋天则被金黄和紫红色填满。
几年前,这里并没有这些壮美的景色,花谷之前只是一条黑水横流的小山沟。山沟里原来开煤矿,到处都是煤渣和污水。煤矿关停之后,王进生和村民们商量,把小山沟整理一下,打造成村里的产业。
王进生希望更多的人来到这里,尤其希望年轻的孩子们来。过去几年中,这里来过大学生、中学生,从去年开始,又迎来了小学生春耕。他希望这里能成为年轻人向往的地方,而不仅仅是一个老去的村庄。
王进生和村民们都愿意和孩子们一起,重新体验农耕生活,种一棵苗,浇水、施肥、除虫,慢慢地看着它长大、开花、结果,在秋天,结出一整个山谷的种子。
对孩子们来说,亲手栽种一棵幼苗的机会,会是他们未来很长时间中的美好回忆。而对村里的老人们来说,和这些热闹的孩子们一起播种的机会,可能更加珍贵。
年轻的孩子们,记性总是很好。赵堉暄清楚地记得他栽下的蔬菜,一共6株,分散在一小块地中的各处。他还想再来一趟,尤其是蔬菜收获的时候,来看看他种的菜,看看村里和他一起种菜的人们。
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