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孙健老师,家庭教育理论独立研究者,对家庭教育有独特的认知体系,强调教育问题是典型的复杂问题,首次提出教育领域的整体观。15年一线教育经验,西安交通大学硕士。著有《顺势而为共成长》
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就这小男孩嗯,独自爬上楼梯这件事,嗯我也是遇到自己家小孩这样的情况,我也是操碎了心,难怪自己“累”的呢。 有时候孩子玩吧,也不让他尽兴的玩,总是各种催促啊,总是各种不放心啊,有时候的确孩子想自己和小朋友尽兴的玩一玩。 后来想在那个相对安全的环境下,嗯,适当的放手也是可以的
顺势而为
顺势而为 播商之路
读懂心理,顺势而为
《顺势而为:雷军传》
《30岁顺势而为》陈愉
顺势而为,一举成名
就这小男孩嗯,独自爬上楼梯这件事,嗯我也是遇到自己家小孩这样的情况,我也是操碎了心,难怪自己“累”的呢。 有时候孩子玩吧,也不让他尽兴的玩,总是各种催促啊,总是各种不放心啊,有时候的确孩子想自己和小朋友尽兴的玩一玩。 后来想在那个相对安全的环境下,嗯,适当的放手也是可以的