【升级态度】 01 “这件事,我真的做不来”——成长型思维
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我们的情商课进入了第三章,是关于态度。在前面两个大的篇章当中,我们第一篇章讲的是情绪。我们对于外部带来的刺激,会产生各种的反应,那就是我们的情绪。这些情绪出现的时候,我们要怎么样去面对?而在第二个篇章,我们讲的是人格。也就是介绍我们从小到大被养成的,相对来说固定的行为风格。而在今天开始进入的这个篇章当中,我们开始讲态度。我们用什么样的方式,什么样的立场,去看待这个世界?
我们一起听情商课的目标,是要变成一个情商高的人。情商不高有什么问题呢?情商不高,可能会被自己的情绪困住,也可能被自己的人格困住,也可能被自己的态度困住。
什么是态度呢?就是我们看事情的方法,我们叫做思维方式。今天情商课要介绍的,是成长型的思维方式。你正在听情商课,就表示你是一个对成长充满了兴趣的人。
我现在来举一个小例子,想想看你在遇到这个状况的时候,是什么样的反应?比方说看电影的时候,电影里的人物遇到的困难可多了,可能遇到山崩地裂,可能遇到怪物,遇到连续杀人狂,都有可能发生。有的人看到怪物出现了,吓得把脸转开看都不敢看;可是有的人会想,这时候剧中人物怎么办?“你碰到了山崩地裂,你为什么往这边跑,而不往那边跑?怎么反而钻到了地上的缝里面去了,而不往树上面爬呢?”当我们这些看电影的人,在旁边好像说风凉话一般的评论的时候,其实我们是在想,这些困难,这些灾难,有没有更好的面对的方法?不可否认,这就是一种成长型的思维方式。我们没有觉得,我们对付不了这种事情。
即使你斩钉截铁地觉得自己面对某一些状况的时候一定会投降,一定会说“这种事我真的做不来,这种事我真的对付不了”。可是其实,只要你想象电影当中那些人物是你自己,你就是一个有成长型思维方式的人,你会觉得有更好的办法来面对这个状况。其中的差别只不过是,电影中的人物是虚假的人物,我们觉得评论起来,一点压力都没有;可是如果是我们自身遇到了同样的状况,我们好像很难这么轻松地说风凉话,我们可能会觉得自己还是赶快投降,比较省事一点。
美国的斯坦福大学的Dweck教授,她去一个小学做过一个实验。她找了两个班的同学,分别夸奖他们。夸奖其中一个班的同学说,“你们都好聪明哦”;夸奖另外一个班的同学说,“你们都好努力哦”。等到过了一段时间,她回去研究这两个班的同学,到底进步了多少。结果你猜猜看,哪一班的同学进步得比较多?
我问了身边一些做过老师的朋友,他们都回答我,“当然是被夸奖努力的那班同学进步得比较多”。原因很简单,被夸奖聪明的那班同学,都再也不敢去挑战困难的作业,不敢去考困难的试,因为很担心自己,证明了自己不像老师夸奖的那么聪明;可是被夸奖努力的那班同学,对于任何困难的作业都跃跃欲试,因为他们被夸奖很努力,他们要更努力,证明自己配得上老师的夸奖。
这位斯坦佛大学的Dweck教授,之后还做了更多的研究。然后她得出了一个结论,就是有两种不同的思维方式,一种是固定型思维方式,另一种是成长型思维方式。
固定型思维的人非常相信天赋,他们会相信那些一夜成名、一战成功的人。他们觉得,不管是篮球明星,或者是围棋冠军,都是一息之间忽然展现了神力。固定型思维的人,会觉得篮球天王乔丹,他是拥有这个天赋,注定要当天王。可是成长型思维的人会觉得,任何篮球明星都是透过一次又一次辛苦的练习,逐步累积出来的这样的能力。
那固定型思维的人有没有办法变成成长型思维的人呢?
我们在今天的情商课来推荐两个小方法。第一个小方法,我们要学会使用一个词,叫做“还没有”,或者是“还不会”。我们不要轻易地说“我不会唱这首歌”,“我不会打篮球”;我们说“我还不会打篮球”,“我还不会唱这首歌”。“我还没有跟美国人说过英文”,“我还没有到国外去工作过”……这么一个小小的词“还没有”、“还不是”、“还不会”,就能够改变我们的思维方式。它开启了我们,觉得“自己不是做不到,只是时间还没有到来。”
我们很习惯在看到别人变得衰老的照片的时候,感叹说“时间是一把杀猪刀。”它既然是一把杀猪刀,它能够杀得动的东西就有很多种。时间会改变很多事情,会改变你所身处的环境,改变你所身在的行业,改变你的能力。而时间会改变你的能力最关键的一件事,是你的思维方式。就是你在这个时间进行的过程当中,没有把自己限制在框框里,而是一直跟自己说,“我只是还不会”,“我只是还没有做到”。
我要提供的第二个小方法,是给自己制定犯错的额度。如果你打麻将,你可能会给自己一个输的额度,输到这样我就不能再输了。这是打麻将的额度。做事情的时候,给自己制定一个可以犯错的额度。这就表示,你一开始就认定了“我一定会犯错”,只是犯得多,犯得少,犯的密度跟频率如何而已。
如果我们的计划是“每天背下来三个英文单字”,我们为自己制定一个犯错的额度,就是“拼错的机会,可能会发生到1/3”,每天会有一个英文字,我们拼错了。所以回顾的时候,我们就会更有印象,“今天这三个英文单字当中,哪一个字我拼错了,错在什么地方?”
如果你是一个写程式的工程师,你当然知道,非得给自己犯错的额度不可,因为不可能一开始写程式就不犯错。
我们很多人都玩游戏,玩游戏的过程当中,好多玩家都会发现这个游戏里面有bug。我们非常接受游戏公司,一步一步地去修正这些错误的地方。我们不会认为,出了错有什么了不起,也不会因此就拒绝玩这个游戏。
我们完全可以接受,我们这些玩游戏的人,跟游戏公司一起去体验,一起去发现这些错误,然后鼓励对方,要求对方修正这些错误。这就是我们对于犯错的额度的容忍。我们对于游戏做得到,怎么会对于自己却做不到呢?
这就是我们今天情商课介绍的成长型的思维方式。
特别提示:本期内容中所提到的“成长型思维测试”,可在米果官方公号【特别人类星球】中找到~如果你感兴趣的话,在公号中回复关键词“成长”即可参与~
本期内容中的测试为特别福利,限时体验时间为2018年2月13日-2018年2月20日,请大家不要错过~
更多体验,欢迎宝贝们多多关注我们的课程和公号【特别人类星球】哦~
强烈要求测试题不限免,有些后来才开始购买课程的同学,学习时间并不是和课程时间同步的,这让很多同学都没法做测试。
米未MeWe 回复 @努力使我快乐: 本期内容中所提到的“成长型思维测试”,可在米果官方公号【特别人类星球】中找到~如果你感兴趣的话,在公号中回复关键词“成长”即可参与~ 本期内容中的测试为特别福利,限时体验时间为2018年2月13日-2018年2月20日。更多体验,欢迎宝贝们多多关注我们的课程和公号【特别人类星球】哦~
过年没时间听,今天补听才发现好几个测试都过了免费期限,都没机会评估自己,这样真的会影响听课效果的,如果可以换成喜马拉雅账号绑定测试就好了,一人只能绑定一个账号,不限制免费期限。
MOON_8a 回复 @Aileenshaw: 啊,2021年买的 那啥也没有了
成长型思维就是相信自己会做到,如果现在做不到只是自己的努力还不够,或者努力的方法不对,时机还不够成熟。但光是这样的安慰也是不够的,这很容易变成我们失败的借口。所以我们得为自己制定犯错额度,严肃负责得对自己的错误进行分析和找到解决方案。犯错额度比时间期限在我们追逐目标时更要有效果。
听友66807527 回复 @MissSheep299: 哇,说的好对,有这样的安慰有时也会拖延
好奇怪啊,付费了课程,课里的测试,居然还要再付费…如果这样,那就不要把测试作为主要内容啊…莫名其妙
限免对后面购买的会员不公平
成长性思维的人有一个很显著的特点就是:他们允许自己犯错。实则是他们内心非常认可自己的价值,他们不会有因为犯错,没有做好事情自己就没有价值了的错误性念所困扰。 【启发】(1):家庭教育的对个人,而不是他所做事情,分数的认可很重要。(2)夸奖要夸他努力,而不是聪明。鼓励培养他的成长性思维。(3)我们可以意识到自己的错误信念,培养自己的成长性思维,允许自己去犯错。例如你要演讲,不要想一定不能出差错,而是你可以想,这篇演讲说我要犯一个错,还不能被听众发觉是故意犯错的。这样你的演讲反而你更自在,演讲更受欢迎。
31,神准。我最近发现自己的几个问题,并在努力行动纠正中。例如情绪控制低,无力感强,目标达成感低。具体来说,目标达成感低之目标不清晰,时常东边摸摸西边弄弄,完全忘记初衷是什么。忙死了却没有成就感。最近正在有意识的强化目标,注意力转移,然后提醒自己,刚才我是想要干嘛来着。目标面前不退让,注意力集中,这让我自我感觉不错,准确的说,是做成的事情清晰了也更多了,自信原来竟然这么简单就提升了。其他方面也是一样很有启发,再啰嗦一句,情绪控制能力低,原先生气立马炸毛。偶然发现,盛怒之下只会骂人。但从盛怒到引起行动之间时间过程越长,理性会回来的。2018,我似乎对未来充满希望,整个人特别得劲儿!
米未MeWe 回复 @这种演讲真心是作: 就看见俩字字:神准!哈哈哈
能不能心理测试不要收费!!才购买的课程 心理测试已经花了好几次钱了 这不是有点强制消费 绑定消费的意思吗??对我们后来学习课程的同学非常不公平!!!况且测试不做 课程又不太好全面消化 请看到我们的建议吧行吗?@米果文化
2020年买的,所有测试都做不了了吗?
新的一章,新的挑战。成长型思维评估:54,虽然不高,但可能也还有救吧,努力!突破自己!
米未MeWe 回复 @轩琛与芋: 新的一章 米小果记得你一直都在。