26.《鲶鱼效应—培养孩子的竞争意识》.mp3

“鲶鱼效应”最初由德国心理学家弗里德曼·勒布克在1935年提出。
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是想方设法的让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的"鲶鱼效应"。它告诉我们，竞争可以激发人的内部潜能。
在孩子教育上，给他们竞争的舞台，培养他们的竞争意识，激发孩子的积极性和潜力，同时注重个性发展和合作精神的培养，以实现全面发展的目标。
如何培养孩子竞争意识呢？
1. 树立正确的竞争观念，让孩子明白竞争的目的是提升自己，而非单纯战胜他人。
2. 提供多样化的竞争机会，如学习竞赛、体育比赛等，让孩子在实践中提高竞争能力。
3. 鼓励孩子自我挑战，设定合理的目标，并逐步超越自己。
在运用用鲶鱼效应的时候要注意一以下的问题。
1. 关注孩子的个性发展，避免过度竞争导致孩子压力过大。
2. 培养孩子的合作精神，让他们明白竞争与合作并非对立关系。
3. 家长要以身作则，成为孩子学习的榜样。
利用鲶鱼效应培养孩子的竞争意识，有助于激发他们的潜能，提升其综合素质。然而，在实践过程中，要注意方法的合理性和孩子的个性差异，确保竞争意识的培养与全面发展相结合。只有这样，孩子才能在未来的社会竞争中脱颖而出。

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