诵馨抒蕴-生于忧患死于安乐

诵馨抒蕴-生于忧患死于安乐

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                                 书香校园,诗意人生

         最好的教育是成全。成全始于尊重,立于共生,达于和合。
         青大附中重视对学生的传统文化的教育,在张凤瑛校长提出的“成全教育”理念的指导下,开设了《诗歌诵读》《四大名著》《人生规划》等学校课程;编订了《曦韵朗朗》《诵馨抒蕴》《诗韵》等校本教材。每天早晨坚持经典诵读。学生在经典诗文诵读的氛围中,感受读书的那份质朴和纯真。学校还举行了主题为“诵读国学经典,传承民族文化”的诵读比赛。通过通过丰富的学习活动,弘扬中华民族的优秀传统文化,全面提升学生的思想道德水平和人格素质,提高德育效能,促进学生积淀文化底蕴,培育具有“国际视野、民族情怀、科学素养、人文底蕴的国际化人才”。
                                   

       蓬生麻中,不扶自直。青大附中有意识地挖掘学校文化内涵,将优秀传统文化融入其中,让其参与到教育活动中。开展优秀传统文化进校园活动,学校做到了与学科教学、德育工作、校园文化相结合,以优秀传统文化占领课堂阵地,开辟校外领域,搭建活动平台,深入实践生活。让传统教育渗透到每一个角落,无处不在。丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。诗文陶冶心灵,经典传承文明。青附的校园,因传统文化的勃发而浪漫。

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    生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。