全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景:创新没有天选之人,每个孩子都能成为拔尖创新人才。①很自主,有行动力;②对某个领域特别有兴趣,很专注;③特别有韧性,能坚持。“无论成绩好坏,都能培养这3个素养,这是教育真正的价值与力量。”
现在,科学教育正朝着“为创新而学”转向。“创新来自多样的大脑和行动,打一场篮球,练一次合唱,做做家务,参加科创比赛,都在塑造孩子多样的大脑,增强心力,减少心理问题的产生,都在为塑造创新人才增加可能性。”
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