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人群中的儿童观---孩子不是一张白纸 孩子不是玩具孩子不是麻烦
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其实孩子的发展是贯穿的、完整的一个过程,并没有分为明显的一个个的阶段。由于环境的原因,孩子自己的气质类型的原因,还有遗传等原因,即使是相同年龄相同环境下生活的孩子,其发展阶段也不会完全一致,所以比较先进的心理学研究者以孩子的变化作为研究点,而不用阶段性。但为了家长们更容易了解,便于操作,我们还是大致把孩子的每一个年龄阶段需要的帮助和大体特征利用关键期这样的概念说明一下。
以上内容来自专辑
共读《关键期关键帮助》
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(5~7岁)孩子由探索精神到探索文化
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(4~5岁)孩子需要探索他人心智
58
46:01
3-4岁这一阶段的孩子在发展什么
95
41:24
第2章关键期关键帮助(2-3岁)探索事物与人的关系对孩子有神什么用
83
50:34
第2章关键时期关键帮助(1-2岁)孩子探索的兴趣从哪里开始
66
32:29
第2章(2)(0~2岁)大脑工作模式发展的关键期
114
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第2章 (1)(0-1岁)帮助孩子安全起航
75
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石外集团塔坛幼儿园“塔坛之声”-----和家长共读《关键期关键帮助》
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