第六章 我国现阶段的教学任务(双基 德智体美)
以上内容来自专辑
- 第六章 教学过程的基本规律（教师间接教育学生发展）4200:31
- 第六章 我国现阶段的教学任务(双基 德智体美)6100:34
- 第六章 双边性规律，教师主导作用和学生主体作用相统一5300:37
- 第五章 名解：校本课程，课程计划8600:37
- 第五章 我国现行课程体系存在的问题（观念思想结构内容实施评价管理）7700:36
- 第五章 教师观（教师角色的转变，教学行为的转变）7300:37
- 第五章 课程结构的主要内容6200:35
- 第五章 当前课程评价发展的基本特点（3重视2强调）24100:32
- 第五章 新课程改革的具体目标（功能结构内容方式制度评价）7100:48
- 第五章 课程标准的含义及作用（3含义1作用）6700:50
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