第九章 三、重建课堂教学过程观 262-265页
2.课堂教学性质与任务特殊性辨析
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- 第九章 三、重建课堂教学过程观 258-262页22011:13
- 第九章 二、重建课堂教学价值观 249-258页21128:54
- 第九章 二、重建课堂教学价值观 247-249页24607:37
- 第九章 一、课堂教学面临的现实挑战 245-247页23804:36
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- 第九章 一、课堂教学面临的现实挑战 240-241页23304:04
- 第九章 学校日常教育实践重建之一——课堂教学改革 239页22702:03
- 新型学校整体形态变化 过程互动 动力内化 236-238页24207:30
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