以夷制夷 :匈奴灭亡是好事吗

以夷制夷 :匈奴灭亡是好事吗

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大家好,欢迎收听本节课程,我是杨早。


这一讲,我们来说一说:东汉是怎么"吃掉"匈奴的。


我猜你们在学历史的时候可能会想过这个问题:为什么西汉的军事实力和经济实力都比东汉要强大,但是西汉却没有打败匈奴,而东汉做到了这一点呢?这个问题我可以用一个字来回答,那就是——等。


我们可以把匈奴和汉朝之间的这种战争,设想为一场足球赛,西汉是上半场,东汉是下半场。上半场的时候,匈奴队进攻得非常猛烈,这个时候汉朝主要就是防护自己的球门,不让他们攻破,等到下半场匈奴的体力出现问题了以后,这个时候东汉队打了一个防守反击,直接攻破球门,然后就获得了比赛的胜利,这么理解比较简单明了。


▲汉武帝拜金人

莫高窟 初唐第323窟主室北壁


班超创造的另一个成语叫作“不入虎穴,焉得虎子”。班超出使到西域,看到汉朝多年没有连通西域,西域各国又在汉朝和匈奴之间左右摇摆了。班超发现在西域也有匈奴使团活动,这个时候班超就当机立断,率领几十个随从杀掉了匈奴使团,“不入虎穴,焉得虎子”这句话,就是班超在出发攻击匈奴使团之前讲的。匈奴使团被杀掉,极大地震慑了西域各国,让他们重新倒向汉朝,班超就趁机重建了西汉时候设置的西域都护府,这个时候汉朝跟西域的交往已经断绝了60多年。汉朝对西域管理的恢复,让西域跟汉朝重新成为了经济联合体,又再次同心一起来对付匈奴。


那么南匈奴归附了东汉,班超又重新连接了汉朝和西域的关系,这个时候东汉就可以实行"吃掉"匈奴的第三步了,就是东汉跟南匈奴,还有羌族、鲜卑等少数民族一起联合出兵。北匈奴这个时候既失去了南边的水源和草场,东北亚的气候又进入一个寒冷的时期,所以北匈奴很快就被打垮了。一个没有经济实力的民族是打不赢一场战争的。一部分北匈奴的人投降了,另一部分人向西迁移,就这样困扰汉朝三百年的匈奴之患被解决了。


但是北匈奴的灭亡对于东汉来说真的是一件好事吗?其实自从南匈奴内附,无论西汉还是东汉都不希望北匈奴真正的灭亡,而是要防备北匈奴对边境的骚扰。


据《后汉书》统计,南匈奴内附之后,东汉对北匈奴发起的战争一共有十次,这里面南匈奴主动发起的有六次,汉朝发起的只有四次。为什么会这样?因为真正希望北匈奴灭亡的是南匈奴,南匈奴希望能够统一匈奴,而东汉王朝认为内附的南匈奴已经掌握了中原的形势,万一要是南匈奴叛变的话,将会成为东汉的心腹之患,所以东汉需要北匈奴来牵制南匈奴。也因为这样,东汉会联合南匈奴打击北匈奴,但是东汉也会答应北匈奴和亲的要求,还多次驳回了南匈奴消灭北匈奴的要求,意图就是要保持南北匈奴之间的长期对峙状态,这种状态对东汉来说是最有利的。


▲东汉内蒙古墓乐舞百戏图

图片来源:视觉中国

然而,东汉的这种政策被一个人打破了。这个人是谁呢?她就是窦太后(汉章帝的皇后)。汉章帝去世之后,皇帝年幼,于是窦太后就掌握了政权。她有个哥哥叫窦宪,此人是剿灭北匈奴的大功臣。汉朝规定,没有军功不得封侯,窦太后想让自己的娘家人封侯,于是让窦宪攻打匈奴就成了他封侯的捷径。


这是怎么一回事呢?当时的窦宪其实是个恶霸,他在洛阳的时候可以说是欺男霸女、强占田地、杀人抢劫无所不为,窦太后都没法容忍他的行为了,就把窦宪禁闭在宫中。我们以前讲过,犯了刑法的人,是可以通过出使西域或者攻打匈奴来赎罪的,那么窦宪就想走这条路,主动说我要率兵攻打匈奴,而窦太后居然同意了。这个时候汉朝的大臣都纷纷上书,异口同声地反对这个决定,大家都说以前是北匈奴进犯边境,我们才打回去,现在北匈奴并没有侵犯我们,无缘无故地去打北匈奴,不但没有迎合民意,也会耗费很多的钱粮物资。窦宪提出要主动打匈奴,是为了免除处罚,也是为了求取名声,他并不是真的为了国家的利益。


大臣们又说,窦宪主动提出打匈奴,一是为了免罪,二是为了立功,根本不是为国家利益考虑,但是这些劝说窦太后通通不听,还是执意要派窦宪出兵。窦宪出兵确实算是赶上了北匈奴最弱的时候,加上南匈奴特别积极,很快就把北匈奴打垮了,而且南匈奴一看这个形势,一不做二不休,就干脆把北匈奴彻底地灭掉了。北匈奴灭掉了谁是最大的赢家?肯定不是东汉,因为东汉跟北匈奴之间隔着南匈奴,没办法直接派人统治,这样的话,北匈奴这块地方就出现了真空,而这个真空就被南匈奴、鲜卑这些少数民族瓜分了,这样一来少数民族的势力壮大了,就形成了东汉王朝新的祸患。

我们总结一下本节课的主要内容:


第一,东汉依靠“以夷制夷”的手段打败了匈奴;


第二,东汉的长期政策其实是希望南北匈奴对峙,而不是灭亡北匈奴,南北匈奴互相牵制对东汉最有利;


第三,南匈奴的野心,加上窦太后、窦宪这俩兄妹的一意孤行,造成了北匈奴的灭亡。旧的祸患虽然消失了,新的祸患又出现了。


下面是一道思考题:有一个成语叫作“穷兵黩武”,你知道什么意思吗?你觉得东汉攻打匈奴算不算是穷兵黩武呢?


下一讲,我们来说一说:东汉是怎么灭亡的,东汉的灭亡跟少数民族又有什么关系。谢谢收听本节课程,我们下一讲再见。








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