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1.21设计有效的最终评价任务
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大概念教学
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12.15评价的不同方法
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1.21设计有效的最终评价任务
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1.20评价的三种类型
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12.14设计问题情境的框架，精修问题情境的呈现，组织问题情境族
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12.13明确问题情境的类型
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1.19寻找原型的维度和渠道
41
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12.12确定问题情境的目标，预定创设的原型改编
33
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12.11真实性问题情境的表现特征
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12.10真实性问题情境的引入和它的本质特征
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12.9终结性和整合性逻辑
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