四、写作:第56~57小题,共65分。其中论证有效性分析30分,论说文35分。
57.论说文:根据下述材料,写一篇700 字左右的论说文,题目自拟。
我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出,教育最重要之点在道德教育(如责任心和公共心之养成、机械心之拔除)和科学教育(如观察力、推论力、判断力之养成)。完全受此两种教育,实业界中坚人物遂由此产生。
【第57题 参考范文】 教育兴实业
穆藕初先生认为,教育可塑造实业界的中坚人物。这在当下依然适用。我们应当发挥道德教育与科学教育的作用,培养实业人才,振兴实业。
道德教育是实业稳步发展的基础。实业要想发展,需要各方面同步前进。如果任由市场自由调整,那么很有可能会造成发展不均衡。而道德教育,正如穆先生之言,可以培养大众的“责任心和公共心”,从而,只有当本行业稳定发展且具有足够实力之后,实业人才才能对其他弱势行业加以帮助。
科学教育是实业稳步发展的动力。任何实业人才都需要通过试错和研发,才能逐步摸索出适合自己的道路。而科学教育既可以培养思辨能力,帮助人们快速分析当下形势,并根据所具有的条件,找到相对最好的发展路径;也可以帮助人们复盘过往的得失,追溯出根本原因,从而反馈给未来的决策者;还可以帮助人们培养自驱力,当遇到挫折时能直面对待,而不轻言放弃。这也是穆先生所言的“观察力、推论力、判断力”。
但是,教育的发展仍有困境。时代发展迅猛,各项制度尚在建设与完善之中,目前尚未找到完善的教育引导体系。功利化的应试性教育、缺乏多样性的填鸭式教育,这些都不利于培养实业人才。加之中国人口众多,想要达到全国范围的个性化教育显然十分困难。
因此,要不断调整教育制度和教育体系。一方面,教育问题是长期的问题,不可能一蹴而就,所以,需要根据中国的背景情况,制定相关的教育制度。正如建国初期,为了扫盲,设置了注音和简化字;而改革开放四十多年后的今天,义务教育的规模也逐步倾向于小班化。另一方面,教育的投入力度,也需要资本的支持。如果人们连生活问题都难以解决,又何来勇气投资教育呢?因此,实业的发展,也可以反向促进教育的进步。
道德教育是基础,科学教育是动力,两者结合发展,实业界的中坚人物遂由此产生。
还没有评论,快来发表第一个评论!