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认知主义学习理论
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自主学习
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第四章 玩具是幼儿自主学习最好的“教科书”
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认知主义学习理论
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人本主义学习理论
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维果斯基的社会文化建构理论
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皮亚杰的建构主义学习理论
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第三章关于儿童学习的主要观点
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预设课程 生成课程 园本课程 课程审议
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课程评价 更强调过程性与发展性
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课程实施更关注幼儿在行动中学习
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