073-格物不等于穷理-传习录-通俗讲解-王阳明心学

073-格物不等于穷理-传习录-通俗讲解-王阳明心学

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本讲简介:

“穷理”兼有了格物、致知、诚意、正心的功夫,所以说到“穷理”,默认的就是格物、致知、诚意、正心的功夫都包含在其中了。


“格物”,则必须兼顾提到致知、诚意、正心,然后功夫才完备和严密。现在单单举出了“格物”来而就称其为“穷理”,这样也就是只把穷理认为是“知”,而“格物”中不包含“行”。


本讲原文:


“格”字之义,有以“至”字训者,如“格于文祖”、“有苗来格”,是以“至”训者也。然“格于文祖”,必纯孝诚敬,幽明之间,无一不得其理,而后谓之“格”。有苗之顽,实以文德诞敷而后格,则亦兼有“正”字之义在其间,未可专以“至”字尽之也。如“格其非心”、“大臣格君心之非”之类,是则一皆“正其不正以归于正”之义,而不可以“至”字为训矣。且《大学》“格物”之训,又安知其不以“正”字为训,而必以“至”字为义乎?如以“至”字为义者,必曰“穷至事物之理”,而后其说始通,是其用功之要,全在一“穷”字,用力之地,全在一“理’字也。若上去一“穷”,下去一“理”字,而直曰“致知在至物”,其可通乎?夫“穷理尽性”,圣人之成训,见于《系辞》者也。苟格物之说而果即穷理之义,则圣人何不直曰“致知在穷理”,而必为此转折不完之语,以启后世之弊邪?盖《大学》“格物”之说,自与《系辞》“穷理”大旨虽同,而微有分辨。穷理者,兼格、致、诚、正而为功也。故言穷理,则格、致、诚、正之功皆在其中。言格物,则必兼举致知、诚意、正心,而后其功始备而密。今偏举格物而遂谓之穷理,止所以专以穷理属知,而谓格物未常有行。非惟不得格物之旨,并穷理之义而失之矣。此后世之学所以析知行为先后两截,日以支离决裂,而圣学益以残晦者,其端实始于此。吾子盖亦未免承沿积习,则见以为于道未相吻合,不为过矣。

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用户评论
  • 必有事致良知

    格物是格内心(包括知觉(觉知),→后进一步往下发展有了意动,就有了善恶的分別,善恶的扩充遏制就有了→良知(四端)两个功能→这时就自然而然有了格物,往后走就是…治平)→的涌动,意,正其不正以规于正,格物和穷理都有知行的部分。格物也包括行,但这个行不是外放的行,是知的知觉即行的第一阶段。穷理则是八条目:格致诚正灬。格物是穷理的初级阶段(内心初级导正),穷理是格物的外放发展。知行始终是一体的,没有分开过。修身是一以贯之的。

  • Amanda_yl

    您一定一定要更新下去哦,将心学传播下去。感恩🙏

  • 在路上_679

    感恩老刘,这集讲的真好。

  • Amanda_yl

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  • Amanda_yl

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  • 穿云雁1

    大学是孔子定的吗?

    李心盈聊姓名与人生 回复 @穿云雁1: 《大学》是一本书

  • 李心盈聊姓名与人生

    感恩老师讲的好

  • 上善若水_cr6

    学习不太吃力了,谢谢刘老师

  • 王超_tgu

    越来越棒了,老刘老师真棒

  • like1984

    感谢老刘