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第二节教育学的结论
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教育人类学 博尔诺夫
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第三节语言的力量
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第二节教育学的结论
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第十章人类学对语言的解释第一节作为世界观的语言
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第六节 教育学的观点
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第五节 希望
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04:05
第四节对未来的规划
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05:16
第三节 与过去的关系
56
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第二节实现的各种形式
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第九章人类学对时间的解释第一节同时间进程的协调一致
40
05:56
第七节对世界的信任
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