【家长篇】第四章 第四节 家长对注意缺陷多动障碍儿童的行为管理（下）
四、使用暂时隔离法；
五、建立安宁计划；
六、使用暂停法、
七、家长要说出真实的感，真实感受，避免争执；
八、家长要充分培养儿童的自尊心，对于改善儿童的不良行为非常重要、
九、改善亲子沟通方式。
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