第三章 “智力类型”现象与知识的同化机制 第一节 导致学习能力差异的知识同化机制
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- 第二节 “天赋智力类型”的假象与跟踪诊断实例分析3519:47
- 第三章 “智力类型”现象与知识的同化机制 第一节 导致学习能力差异的知识同化机制5113:01
- 第三节 应用题理解与语言知识的“词——像”结构表征3710:28
- 第二节 学习困难诊断的思维品质说与认知结构说5711:45
- 第一节 加、减法运算过程中的“形式”与“知识”5708:23
- 第二章 学习困难诊断与辅导的形式训练观与认知观5201:05
- 第三节 知识表征与心理结构表征4118:10
- 第二节 知识表征及其智慧价值3108:50
- 第一节 知识表征与加工知识的思维5207:27
- 第一部分 学科知识能力与障碍的知识表征机制 第一章 从知识表征看思维的信息加工过程4601:44
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