班级授课制

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教学评价
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教学评价
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教学策略
4100:34
走班制
3100:50
传授-接受模式
4900:48
问题-探究式教学模式
3001:22
教学模式
4400:39
教学设计
4800:38
启发性原则
1800:38

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