打开APP
“比文化”是怎样发生的。让人如何感受
00:00
06:20
以上内容来自专辑
教师积极语言在课堂中的应用
1467
2
免费订阅
电视传媒看“比文化”，能促进什么还是诋毁什么
25
25:37
“比文化”是怎样发生的。让人如何感受
26
06:20
第二节 语言刺激“比文化”有哪些不良导向
41
00:54
实验2 如何解决学生先做作业，还是先打篮球的问题
48
04:00
实验1 如何解决学生上课看手机问题
42
17:51
第一节《不同语境测试》
35
05:51
第三章 语境测试试验及积极语言应用案例
33
01:35
如何培养学生的“自控力”如何用“幽默”艺术处理课堂“插曲”
34
20:47
教师的鼓励会让学生“坚持”下去
29
13:27
“开放的思想”让人多角度思考问题
47
21:09
主播信息
子意意
107
加关注
用户评论
还没有评论，快来发表第一个评论！
猜你喜欢
2351
积极正能量语言
1007
小学教师面试——课堂语言
1.70万
丫丫语言课堂
1.97万
《教师的语言力》
595
教师课堂
853
教师的体态语言-新手教师必备
相关推荐
小记者感受南音文化
小学生感受英语文化
南音文化感受
感受南音文化
如何让小学生感受到英语的美
同样风景不一样感受
如何感受被爱演讲
感受不一样的感觉
怎样强化小学生的英语语感
不一样的感受
在年味中感受文化之美
正观新闻
319
感受中国传统文化之美（文化中国行）
人民日报海外网
61
感受中国传统文化之美（文化中国行）
人民日报海外网
50
传统文化艺术课让西藏小朋友感受中华文化之美
人民日报海外网
50
【文化中国行】走进国博感受中华文化魅力
人民日报海外网
28
