与传统动画相比计算机动画的优势

《与传统动画相比计算机动画的优势》逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的1号考生。我试讲的题目是《与传统动画相比计算机动画的优势》。下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
同学们，老师给大家带来了两幅动画作品，请看大屏幕中的《西游记》与《侏罗纪公园》，播放完成啦！谁能来说一说两者的区别呢？第一排的男生你来说，他说：《西游记》中的孙悟空翻一个筋斗，包含起跳、翻身、落地等关键帧画面，但是制作出来的动画较为平面，没有立体感。观察的很清晰，同桌继续说说第二个作品，请坐。他说：恐龙栩栩如生，立体感十足，恐龙活动场景更加的逼真，特技效果也更加的强大。哦，你们都更加的喜欢第二幅作品。同时，大家肯定也特别想知道为什么第二幅作品更加吸引人，那么接下来我们一起走近今天的课堂一探究竟。
二、新课讲授
探究一：传统动画的不足
刚才视频中的西游记属于传统动画，而侏罗纪公园属于计算机动画。因此才会有明显的区别。那现在大家就以信息技术小组的形式合作探究传统动画的制作过程以及不足之处，5分钟时间，开始吧！时间到，讨论最激烈的第五小组你们来回答，回答的制作过程很详细，请坐。他们说：传统动画有着一系列的制作工序，首先要将动画镜头中每一个动作的关键及转折部分先设计出来，也就是要先画出原画，根据原画再画出中间画，即动画，然后再一张张地描线、上色，逐张逐帧地拍摄录制。例如：皮影戏。第三小组你们来说一说不足，他们说：①画面的产生需要手绘；②一帧画面，是由多层透明胶片上的图画叠加合成的，但在制作中需要精确对位，而且受到透明胶片透光率的影响，使得透明胶片的使用最多不超过4层；③手工着色艰难且易串色；④创造的动画角色重复利用率低，修改难度较大。看来大家刚刚都有认真的讨论。那接下来就针对不足，咱们一起来看看计算机动画是如何改进的。
探究二：计算机动画的优势
请看大屏幕中播放的关于计算机动画制作过程的微课，等会播放完成，请大家来说一说具体的流程。好，播放结束，谁能来说一说呢？最后一排的女生你来说，她说：总共可以分为四步，依次是画面的产生，分层制作合成，着色，预演。同桌你也有补充，你来，她说：画面的产生分为关键帧画面和中间画面。这两位同学说的很全面。那相对于传统动画而言，计算机动画有哪些优势呢？首先先来说一说画面的产生。你来说，她说：关键帧以及背景画面，可以用摄像机、数码相机、扫描仪等数字化仪器实现数字化输入，也可用相应的软件直接绘制。可以随时存储、检索、修改和删除任意一幅画面。中间画面会根据关键帧画面自动生成，极为便利。很清晰。每一层的动画都制作出来，那如何将分层制作的作品合成呢？后面的同学继续，哦，你说：例如Flash软件，对层数没有限制，可以单独对层进行各种控制，如移动、隐藏、合并等，非常容易实现。
动画只有动作远远不够，还需要各种颜色来进行渲染。相对于传统动画而言计算机动画，进行描线着色时界线准确、无需晾干、不会串色、修改方便，而且不会因层数多少而影响颜色。比如：喷枪和调色板等颜色填充工具。制作完成之后还可以提前进行预演，看看哪个环节不是很完善，进行修改。这是传统动画所不具备的点。那接下来大家再来思考一个问题，创作生成了一个角色，这一次的动画中使用了，但是下一次动画中还想使用，可以怎么操作呢？这位同学，你来，她说：可以存在图库中反复使用。没错。例如Excel中的函数和公式，使用的时候直接拿出来用即可，这样也可以减轻创作压力。刚刚所说的这些便是计算机动画的优势。
三、巩固提高
那大家掌握的怎么样呢？知道了传统动画和计算机动画的区别是什么了吗？我们一起来检测一下。现在你们就利用8分钟的时间制作表格比较传统动画和计算机动画各有哪些优缺点。时间到，这位同学你来展示，他利用excel制作了表格，详细的呈现了两种动画的优缺点。老师刚才巡视的过程中也发现大家思路都很正确，有个别同学出现了错误也都及时的改正啦。看来大家都已经掌握了本节课的新知。
四、课堂小结
课堂已经接近尾声了，谁能说一说这一节课的收获呢？第1排的男生你来说，他说：明白了传统动画的制作过程和缺点以及计算机动画的优势。第二位男生你也说一说，他说：知道了信息技术给日常生活带来的便利性。这一节课大家真是收获满满。
五、布置作业
在下课之前老师给大家布置一个课后作业，分别搜索三个传统动画和计算机动画的代表作品。
本节课就到这里，同学们，下课。
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师。