2023年哈尔滨师范大学703教育综合真题解读 教育学/教育硕士考研

2023年哈尔滨师范大学（703）

教育学基础综合真题

一、名词解释

1.教育                              2.学制                              3.教科书

4.学记                              5.讲授法                            6.苏格拉底法

二、简答题

1.简述近代教育的特征。

2.简述教师的作用。

3.简述京师同文馆。

4.简述王守仁的儿童教育。

5.简述蒙台梭利的感官教育。

6.简述杜威教育本质。

三、论述题

1.论述学校教育在人身心发展中的作用。

2.从教师资格考试制度改革谈谈教师专业发展。

3.论德育（有一段材料没有收录到）。

4.论述陶行知的生活教育理论。

5.论述卢梭的自然教育理论。

解析：

所有二三年备考，哈尔滨师范大学703的同学们大家好，我是山海老师，非常开心的跟大家相聚在我们的真题讲解的视频当中，那么首先还是非常恭喜大家顺利的通过了咱们的初试长征，慢慢我们已经马上就要到终点了。那么如果回顾到咱们今年考到的703整体的风格上，从6非常简单到10非常困难，打一个分数的话，我想我们好像我们师大的703在今年的难度大概在8左右一般，但是量比较大，不是因为它出的难，而是因为它题目上比较多，毕竟咱们可能就这一个科目的考试，所以说可能题量上要比普通的专硕同学们还要多一些。

6道名词解释，6道简答和我们的5道论述题，所以说大家在考场上还是要做好时间的把握的。

虽然量大，但是各个科目的重点都是比较明显的，比如说我们名词解释部分6个教育学制教科书，3个都是有关于教员的，4个包括苏格拉底法，这几个其实都是重点名词解释了，按照咱们教员的基础讲义上的框架展开即可学记，不必多说苏格拉底法你看这是我们的教育外教史当中，所以说他几乎没有考到一些边边角的东西，都是重中之重的名词解释，名词解释不再多说了，送分题按照咱们的讲义来背就可以阐述即可。

在答题上我觉得说的必要性也不大，近代教育的特征6线两结合，按照我们的本身古代教育特点那里答上近代教育的特征即可，也也是我们的框架上的内容，只不过需要通过解析来扩充教师的作用，简述教师的作用，这里稍微来说有点意思，为什么？

因为我们没有一道题专门去论述教师的它本身的作用这两个字的，但是咱学过教师的价值，教师本身的含义，所以这道题其实作用和价值是一样的，你要说它本身对个人来说对社会来说等等，但这道题考的是比较细的，因为当时咱们在讲到教室的时候，同学们是按照教师的劳动特点，那是的素养五星级考点带来了教师的意义，它本身工作的价值等等是按照一借口你来记的。

所以说希望大家能够通过我们讲义上的内容能够扩充出来阐述即可。精神图文馆不多说，王守文儿童教育司儿童教育必备的名词简答题，蒙台梭利的感官教育，这个时候大家需要注意，人家没有问蒙台梭利的整体教育思想问的是感官教育，你只需要把小框框的内容打上就行了。简述多维教育的本质教育及生长教育经验，教育界、教育界经验、教育界、社会经验的不断改造，学校及社会等等那几点稍微打上即可。

这是我们的简答部分，所以说这么一看过去可能有一些简答可能有点细，比如说教师的作用，但是剩下的我觉得问题都不大，都是重点，稍微有点难度的是论述题部分了，同学们一共5个论述题量还是很大的。

首先第一个学校教育在人的发展中起到作用是什么作用？那就是主导作用，促进人的个性化和社会化发展，把它的含义，所以说它的表现含义其实就是表现的简版含义表现，然后还有主导作用的原因，对吧？我们当时还补充的原因以及它的条件是什么？你要想让学校的主要作用发挥出来，你还需要具备学校校内校外都要做好等等之类的，所以说重点要答含义表现原因和条件可以稍微补充上。

第二个题有难度的题对于大家来说是有一个超纲的部分，是热点的部分，从教师资格考试制度的改革来谈一谈教师专业发展，其实围绕着教师专业发展的话，我觉得大家难度都不大，都是围绕着是什么和怎么做来说就行了。

教师由一个非专业人员转向专业人员的过程，他的知识素养、技能素养、情感素养、身心等等不断的提升，然后达到合格的教师水平，但是我们可能大家不知道的是教师资格岗，教师资格的改革，其实同学们可能大家了解的就是近几年我们的教师资格证免试教育硕士免试认定是一个改法，也就是说如果你考到的是教育硕士的话，在你的接下来毕业的时候，你是不需要考教师资格证的，你就可以直接去申请了，这样一个改革其实并不完整，同学们其实真正的我们这部分应该完整，怎么去答两部分了，扩充出来应该是这两部分，第一个是准入，第二个是严格就这两个词，什叫准入？

就是新入职教师必须要取得教师资格证，完善准入和招聘制度。

你比如说我们的教育硕士免试认定，就是它的准入制度上一个个门槛，对于我们教育硕士来说降低的过程，但是其实虽然是门槛降低，但是不要大家不要想成是教师的门槛降低，是教育硕士你不用再考一个证了，但是同学们对于大多数同学来说，你还是需要去取得这个证，并且他为什么教育硕士免试认定，还是希望我们培养的这批人能够去到中小学当老师。

Sc说重点还是要说准入上准入上新入职老师必须取得教师资格证，教育硕士一些专业人员可以免试认定。

第二个就是更加严格的提高了入职的标准，比如说这里灰色的部分，我们说要重视学历，一些的初中学历的教师提升至本科小学幼儿园，提升至师范专科或者说非师范专科，然后然后高中的时候甚至就要提升至研究生了，大家看到没有？

有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。

大家看这么一改不要紧，你看看你们学校现在高中招生是不是招中小学老师的时候都要研究生了，所以现在就是一个大的趋势，提高入职标准之后，让优秀人才进入到教师队伍，所以说能够把这两个背景稍微的说一下就行，所以这道题整体思路同学我希望大家答四三个点，第一个点就是有关教师资格证改革，教师资格的改革两个方面，一个是准入制度上是严格的，第二个是提高了我们的入职标准。

第你在答第二个部分的时候，就是在答专业发展了，专业发展首先第一是什么？这是你要答的，最后你要达教师专业发展的途径，无论是从国家的角度上，还是从我们个体的角度上，其实国家那个角度上我们也渗透了教师整容制度的，所以说这道题只要你重心把我们讲义上那些内容都答上了，然后一个背景稍微的填两句，我觉得就没问题了。

第三题论德育这段材料我们现在可能老师还没有收集到，应当是给了一段具体的材料，但是无论他怎么样，同学们材料题我跟大家说过，就是按照理论然后再加阐述，然后再联系材料就可以了，不能用自己的大白话去解释一段材料，你不能用经验去解释经验，你应当上升到理论的角度上，所以说你就要找到相关的理论，体现了什么样的德育原则，使用了什么样的德育方法，以及展示了我们德育过程是一个什么样的规律，可能是促进学生的知情运行，可能是多开端性针对性，可能是教师引导学生自我教育的过程，要上升到这个材料，从哪个地方可以去解读这个材料的一个理论上去作答，那理论答完了，当然就是我们理论的阐述了，阐述完了之后还要去联系材料就可以了。

好，这就是我们的论德育，陶行知的生活教育理论，包括卢梭的自然教育论论，我觉得其实都是给分题同学们背了就会的，所以说整个师大精英三我觉得整体难度上其实不难，对于大家来说有困难的地方在于它的量比较大，以及个别题目上还是需要准备一些热点的积累的，所以说我想同学们的给分的，但是希达他不一定说你必须要达到这几点，他给你分很有可能是只要提到这个背景，能够去聊一聊你对这个的认识，谈谈你的看法，一般给分就不会太低，好希望大家就能够我觉得今年的703大家拿到手上的难度上还是不算太大，然后把握好时间能够去从容到哪了，祝愿所有的同学们在阅卷老师的一见钟情下能够取得不错的成绩，我们准备完初试之后可能就要去稍微休息一下，对吧？

调整他的心情玩一玩，但是玩完之后不要忘了收心，然后再重装待发，然后准备自己的复试阶段就可以了。

我们初试的703这部分就讲到这儿了，但对于24年的同学来说其实也是一个启示，你看近几年他这个考法都是这样，而且灵活性的题并不多，但是还是需要注意我们的答题逻辑，需要去考虑一些积累一些教育热点的就可以。

好，以上就是咱们今年的703的讲解内容，同学们你看还是有点咳嗽，学长阳了，但是转阴之后还是稍微的有点咳嗽，大家也要注意身体健康，希望大家明年都能收到来自东北哈尔滨师范大学的这样一个录取通知书，我们有缘再见。同学们再见。