快评丨撤销“学生隔离期下楼被开除”决定，防控不能简单追求严厉

对于疫情下的每个人，公共政策及具体的防疫行为，都该保有多一分的人性化关怀色彩，而不是简单化地追求不加审慎的“严厉”

日前，一则甘肃省酒泉市肃州中学两名学生在居家隔离期间下楼，被处以开除学籍（留校察看半年）的处分决定在社交媒体流传，引发关注。9日晚间，肃州区教育局发布通告称，经研究，认为肃州中学对两名学生做出开除学籍（留校察看半年）的处分决定不当，已责令肃州中学撤销此处分决定，对以上学生进行批评教育。

这一则撤销决定，应该让不少围观者悬着的心落了地。仅仅因为两名学生在居家隔离期间下过楼，学校就要对他们进行开除学籍的处理，即便事后相关部门判定该处分决定“不当”，但它能够得以出现，这里面显然有太多值得反思的地方。

事实上，这已不是第一次出现将学生学籍与防疫挂钩的做法了。今年4月，黑龙江绥化市教育局就发布通报，称因学生家长从外地返绥未向学校报备，该生家长为密接人员，致使相关老师和学生等人隔离观察，所以对该生作出开除学籍的处理。此后，该处理决定被当地教育部门撤销。虽说这两起事件的具体事由不一样，但它引发的社会争议，以及相关部门的纠偏结果，都表明它们突破了某种社会共识。

一些地方存在较大的防控压力，完全可以理解。但是，防控压力再大，也不能任性妄为。就在前几天，国务院联防联控机制新闻发布会再次强调，要提高科学精准防控水平，切实保障正常生产生活秩序，防止简单化、“一刀切”，坚决整治层层加码。显然，对于居家隔离期间下楼的学生动辄“开除学籍”，这种处理明显有简单化、过度化的嫌疑。且不说两名学生居家隔离期间下楼到底带来了多大的防疫风险，尚且有待客观评估，将防疫与学生学籍挂钩，恐怕在法理上也存在疑问。

从现实角度来看，“开除学籍”对于两名学生来说到底意味着什么，这是不言而喻的。不夸张地说，它可能直接改变两名学生的人生轨迹。无论如何，学校作出这样的“重大”决定，都必须慎之又慎，应充分考虑到它可能对个人带来的严重后果，而不是轻率地作出决定。这是学校彰显教书育人责任的基本要求，也是杜绝疫情防控简单化的应有之义。

当然，这种极端化的处理，因为发生在学生身上，往往更容易引发社会的关注，也更容易让人看出其中的不妥。但实际上，不管是学生，还是一般的个体，追究防疫责任都该恪守边界，合乎常识法度。就这个角度而言，此次的开除决定表面上是学校对违反规定下楼的学生的“教训”，但实际上，这种合理性欠妥的处罚行为本身之于当前的疫情防控，也具有反向的社会教育意义——那就是再次提醒各方，防疫行为的实施，防疫秩序的维护，都必须尊重常理常识，体现公平、适度原则。

退一步讲，疫情之下，很多人的正常生活都受到严重影响，在这种大环境下，对于疫情下的每个人，公共政策及具体的防疫行为，都该保有多一分的人性化关怀色彩，而不是简单化地追求不加审慎的“严厉”。

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