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男孩对待学习太消极，积极暗示法燃起男孩学习的热情
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10～18岁青春叛逆期父母引导男孩的沟通细节
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男孩学习总用人看：让男孩自动、自发地学习
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男孩对待学习太消极，积极暗示法燃起男孩学习的热情
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原来学习也可以这么有趣，让男孩带着兴趣去学习
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第13章：学习力引导：激发男孩求知欲，帮其建立可行的学习计划
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沟通不能只停留在学习上
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认真倾听男孩足有效沟通的开始
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表扬男孩的艺术，多提及男孩身上的优点
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批评男孩的艺术：适度批评，不可伤害男孩自尊
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第12章：叛逆期沟通：倾听孩子心声，让男孩对你敞开心扉
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金清凤
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