课例5 运用字母表示关系，体会字母的应用价值——教学实践

2022版课标强调了“探索用字母表示事物的关系、性质和规律的方法”，我们系统设计了“字母表示”单元集中学习的六节课，本课例是其中的第二节课。本课例针对目前教学中“字母表示”缺乏现实的、有意义的情境这一问题，紧紧围绕用字母表示生活中的“关系式”鼓励学生经历“读懂”“表达”“巧用”三个活动，体会字母表示的一般性，感受符号表达的价值，发展符号意识。