12 那次玩得真高兴 流程图里的游戏故事

12 那次玩得真高兴 流程图里的游戏故事

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那次玩得真高兴


学思维写作,生妙笔之花。

你好,欢迎来到《思维写作》小课堂,我是云朵老师,今天我们要写一篇有趣的游戏故事,主题是“那次玩得真高兴”

听到这你可能会有点二丈和尚——摸不着头脑,玩游戏你倒是很在行,猫捉老鼠、水枪大战、跳房子、丢沙包,这些都是你爱玩的游戏,但是要把玩游戏的故事写出来,这可能会让你有些犯难。

不要担心,写游戏故事其实和我们学习的其他写作主题一样,也是有方式方法的。在玩游戏的过程中,可以发现和收集到很多有趣的写作素材,为了能更好的梳理这些内容,云朵老师请来了一位老朋友——思维导图。今天,我们就要和这位老朋友一起进行游戏故事的写作学习。

在开始之前,我们先请出这位老朋友,它就是思维导图中英俊帅气的流程图,一个由方框和箭头组成的图示,用来表示事情的发展过程或流程。

为了唤起你对流程图的记忆,云朵老师先来举一个小例子。

“早上起床,先刷牙再洗脸,喝一杯水,然后开始吃早饭,收拾好后出门上班。”这一小段是云朵老师每天早上要做的几件事,我们试着用流程图来表示一下。

第一个方框写着“起床”,然后下一个方框是“刷牙洗脸”,再然后是“喝一杯水”,紧接着是“吃早饭”,最后的方框写“出门上班”,这五个方框依次用箭头连接。这样,我们就完成了一个简单的流程图,你学会了吗?

下面,我们进入正题。在你玩过的那么多次游戏中,哪一次游戏让你印象深刻呢?那次游戏你是在哪里玩的?又是跟谁玩的?你和小伙伴玩了什么游戏?是怎么做游戏的呢?

面对这么多问题,我们可以依次用流程图记录下来,用来梳理写作思路。云朵老师给你演示一遍。

按照上面的问题,云朵老师依次在流程图的方框中填写答案,分别是:“暑假的一次游戏”、“郊外的树林”、“和邻居家的小伙伴们”、“捉小鱼、蝌蚪,还漂亮的蝴蝶”、“两个人组成一队分别带着捕鱼工具和捕虫网去捉

经过流程图的一番梳理,我们很快就有了文章的框架,下面只需要稍微补充一下内容就可以啦!

暑假的一次游戏让我印象深刻。那次爸爸妈妈带我和邻居家的孩子们来到郊外,这里有树林有小溪还有各种小动物。我们两个人组成一队,有人带着捕鱼工具去小溪里抓小鱼,还有蝌蚪,有的人带着捕虫网在树林里捉漂亮的蝴蝶。

后来在爸爸妈妈的劝说下,我们把捉来的小动物又放回到属于它们的地方。那次玩得可真高兴啊!

除了根据云朵老师的提问制作流程图外,我们还可以根据游戏过程来制作流程图。下面,云朵老师再来演示一遍。

以玩“木头人”游戏为例,想一想木头人游戏的过程,然后我们就可以开始制作流程图啦!

首先在第一个方框写“猜拳”,这是游戏的第一步,然后在下一个方框写“其他人站十米远”。准备好后就可以开始游戏了,下一个方框里写的是“木头人”的活动,“木头人边写边说”,然后是“其他人趁机移动”,再然后是“木头人回头看”,最后“动的人被淘汰”。

几个方框都填写完毕,再用箭头连接起来,一张关于“木头人”游戏的流程图就完成了。原本复杂的游戏过程,经过流程图的简化和梳理,变得既简洁又清晰,是不是很神奇呢?

有了游戏过程的流程图,我们就可以开始写这篇有趣的“木头人”游戏啦!

那次玩得真高兴

暑假来到姥姥家,认识了很多小伙伴,有一次我们在姥姥家的外做“木头人”的游戏。

这个游戏非常简单,首先我们要猜拳决定谁来当“木头人”,然后剩下的小伙伴要站在十米远的距离外。

游戏开始,“木头人”会大声说“一二三,木头人”,同时还要在空中迅速地写下“木头人”三个字。这个时候,其他小伙伴要在“木头人”写字的时候迅速向他移动,每次“木头人”写完字说完话都要回头看,这时所有人都不能动。如果有人动了那就会被淘汰,而剩下的人继续游戏,直到所有人被淘汰,或直到有人安全到达终点,并且摸到了“木头人”,游戏才算结束。

就这样我们玩了一个下午,每个小伙伴都争着要做“木头人”,实在是太有趣了。

故事讲完了,现在你还觉得这篇主题写作难吗?在学习这篇主题写作的过程中,流程图是个不可多得的好帮手。它不仅帮我们梳理了整体的写作思路,还能按照写作重点,单独对游戏过程进行整理。这样一来,写游戏故事一点都不难,反倒变得非常有趣。

好啦!关于如何运用流程图梳理写一篇做游戏的故事,讲到这里就结束了。云朵老师教你用两种流程图来梳理写作思路,第一种用了思考问题的方式,在回答问题时可以借助流程图梳理游戏故事的整个框架。第二种把写作重点放在游戏的过程上,用流程图简洁清晰地展示了游戏过程。无论你用哪一种方式的流程图,都可以帮助你写出精彩的游戏故事。下期,云朵老师教大家用思维导图练习其他写作主题,我们下期再见吧!

课后小作业:

今天你玩耍了嘛?我们常说要劳逸结合,在玩游戏的时候我们也能学到很多东西,比如通过分析游戏过程提高我们的思维能力,又或者通过改变原因获得好的游戏结果。说到这,云朵老师就布置一个做游戏的作业,游戏之后你要制作两张流程图,一张是写作思路,另一张就是游戏过程。练习是为了更好的学习,加油吧!

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