打开APP
怎样在课程设计中有效运用观察记录信息
00:00
04:07
以上内容来自专辑
聚焦式观察—儿童观察、评价与课程设计
1531
40
免费订阅
幼儿园课程是什么?
66
12:48
怎样在课程设计中有效运用观察记录信息
47
04:07
注意事项和在观察结果与儿童发展检核表或评价工具之间建立连接
74
17:03
将观察式评价与儿童早期学习标准相联系
83
10:45
评定儿童的社会性和情感水平
42
08:07
评定儿童所处的认知发展阶段
67
06:19
儿童如何展示他们知道了什么以及能够做什么?
74
05:41
第五章怎样通过观察记录评价儿童
45
07:04
第四章怎样能够保证观察记录时间本章完
59
13:58
第四章怎样能够保证观察记录的时间1~5小节
72
17:07
主播信息
林儿_想叮当
幼儿园教师
1805
加关注
用户评论
还没有评论,快来发表第一个评论!
猜你喜欢
8183
聚焦式观察
184
星观察|聚焦来华留学人才
276.08万
解飞观察|深入观察国际大事
7.65万
苍蓝观察
114.98万
广报观察
1.97万
观察者
相关推荐
英语口语课程设计
会计信息系统
英文儿歌课程设计
信息系统分析与设计教程
学英文儿歌课程设计
英语儿歌课程设计
会计信息系统教程
儿歌课程设计
小学英语儿歌课程设计
信息观察者
1.信息在投资中的运用
雪球
18.64万
第五章 课程 (6)课程设计与实施
hyacinth666
11.05万
信息记不住?巧妙运用记忆策略
有书
31
拥有极强的观察力,善于获取有效信息
路宫紫
1046
24.知道怎样运用知识
天卷博文
1956