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评定儿童所处的认知发展阶段
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聚焦式观察—儿童观察、评价与课程设计
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评定儿童的社会性和情感水平
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评定儿童所处的认知发展阶段
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儿童如何展示他们知道了什么以及能够做什么?
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第五章怎样通过观察记录评价儿童
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07:04
第四章怎样能够保证观察记录时间本章完
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第四章怎样能够保证观察记录的时间1~5小节
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第三章怎样做好观察记录的有效策略
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第三章 怎样做好观察记录
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第二章怎样把观察记录与儿童早期学习标准及问责联系起来
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主播信息
林儿_想叮当
幼儿园教师
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