第三章《发展心理学》第1节概述丨第3单元心理发展的动因

本单元内容：

一、遗传因素决定心理发展的理论

二、环境因素决定心理发展的理论

三、遗传与环境共同决定心理发展的理论

四、通过社会学习获得行为发展的理论

五、社会文化因素决定心理发展的理论

（一）高级心理机能的制约因素

（二）文化历史因素是儿童心理发展的源泉

1、社会文化活动是智力发展的源泉

2、以语言为中介是心理活动发生质变

（三）教育和教学与心理发展的关系

1、最近发展区

2、教学应当走在发展的前面

3、学习和指导的最佳期限

（1）以个体的发育成熟为前提。

（2）要以一定的心理技能发展为条件。

六、心理发展是主体和客体相互作用的结果

（一）儿童心理发展是主体和客体相互作用的结果

（二）认知发展的适应理论和主动建构学说

1、图式

2、同化

3、顺应

4、平衡

（三）心理起源于动作，动作是心理发展的源泉

（四）影响心理发展的因素

1、成熟

2、经验

（1）物理经验

（2）数理逻辑经验

3、社会环境

4、平衡化