建构主义学习理论对当前教育实践的启示

建构主义告诉我们，知识并不是绝对的真理二，教学不能无视学生的经验，另起炉灶。从外部有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中生长出新知识经验，三，教学不是知识的遗传，而是知识的处理和转换，四，教学就是要增进学生之间的合作，使她看到那些与他不同的观点，从而促进学习的进行。