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孙健老师,家庭教育理论独立研究者,对家庭教育有独特的认知体系,强调教育问题是典型的复杂问题,首次提出教育领域的整体观。15年一线教育经验,西安交通大学硕士。著有《顺势而为共成长》
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帮孩子们找到了自己,功德无量
我也有同感,当你一段时间集中做某件事,或者学习某项费时费精力的技能时,强制中途打断一下去做点杂事,如洗衣洗碗等,然后再重新回到工作学习中情绪就没那么低落,可能人总在一个频率中待久了会本能产生反抗。
有意思
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正面管教解读|顺势而为的家庭教育
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