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第十二章 儿童学习(三)
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《菊与刀》以西方人类学家的客观角度,由各种层面剖析日本,从独有的文化传统、欠恩与报恩的情结纠葛、道德观、复仇观、情欲的世界到儿童的教养等,皆巨细糜遗地分析论理,句句切入日本人的思想核心,就像是一本完备的“日本人说明书”。
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《菊与刀》— “日本人说明书”
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康悦儿
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