融入 思维品质 的单元整体设计（三） （3A M3U3 In the park）

关注板书内容思维 促进语用逻辑表达
板书：While-task中，教师利用“鱼骨型”板书，将剧情的发展层层呈现在学生面前，帮助学生理解文本内容，建立人物情感发展的清晰逻辑。Post-task中，教师结合“鱼骨型”板书，带领学生梳理故事的发展，将信息进行良好的整合，学生利用核心语言尝试复述，呈现对故事逻辑的理解。最后，教师延伸“鱼骨型”板书，给故事画上了一个圆满的句号——独爱红色的Red Queen最终将世界变为了彩色，把气氛推向高潮。