【教育,就是遵循自然规律】
每个人的成长都是一个完全属于他自己的自然过程,别人跟他发生的联系只不过构成他成长的环境,常常只是他的背景,能不能对他起作用,起多大作用,完全取决于他对环境的敏感度,对背景的关注度。
每个人对于别人的意义,就是做好自己从而成为别人的一个好环境,一个好背景,这样才会对他人有利。
强行介入他人的事物,往往只能是一种煞风景,破坏环境。父母之于孩子尤其如此。这里正体现着老子所传的“不言之教,无为之益”。
教育,必须遵循自然规律。(2018年10月25日星期四)
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