激发式沟通(下)-把你想让孩子做的，变成ta主动要做的

回到本节课，我们学到的方法是“责任转换法”，跟上节课连在一起，具体操作分四步

第一步，结合上节课内容，判断孩子的自主动机是什么;
第二步:主语转换，明确表达:"我"要做什么，而不是我替你安排;
第三步，把选择权交给对方，你打是怎么做
第四步，坚决执行家长的讲划，让孩了为他的选择承担责任。