《第五周作业：声音形象综合练习》

1.通读文本

哼[hēng]

2.了解背景

现代——都市言情

3.理解故事结构

文本共20个自然段
可以合并为3大段

第一大段：1-5自然段
第二大段：6自然段
第三大段：7-20自然段

第一大段段落大意：方正与容音接方容时候发生的事情。此时真个气氛被这个敢爱敢恨的直率可爱的小女孩带动的特别快乐。

第二大段段落大意：承上启下的段落。一边是逗孩子的容音，一边是心事重重的方正，鲜明对比。主述语调的转变。

第三大段段落大意：回到家后，方正摊牌离婚之后发生的事情。
7-9自然段：方正要离婚（语气开始冷淡到心虚）
10-15自然段：容音道破真相（隐忍至今，面对不说真相的丈夫的可笑与不屑）方正被拆穿后的错愕，之后转换成不耐烦。容音的失望、懊恼、气愤。
16-20自然段：面对这样的方正，容音无法理解，谈到孩子充满了气愤。

4.分析人物

文本一共出现4个人物
主角：2位 配角：2位

——主角分析：
1.方正：30岁，工薪阶层，没有责任心，但是通过进屋避开孩子谈论离婚话题来看，还是在意孩子成长环境的，对妻子有些冷漠。
2.容音：28岁左右，宝妈，知道方正出轨却没拆穿的隐忍性格，为家庭为孩子愿意牺牲自己的奉献精神。女主角的声调开始会压低怕孩子听到后来会因为气愤而无法压抑自己

——配角分析：
方容：主角的孩子，小女孩，4岁左右，上幼儿园，天真可爱，敢爱敢恨。
无角色音角色：
方容的好朋友，男孩子

5.用想象构建场景

文本一共课分为3个场景

主场景的地点：家中主卧室内

主场景环境：气氛凝重的房间

其他场景地点：1.方容学校门口2.开车回家路上
其他场景的环境:1.充满孩子天真可爱的快乐气氛2.充斥容音哄孩子的欢快与方正心事重重的凝重气息。

6.确定演播方式

表演式：
角色音部分

演播式：
旁白