32 机械性练习--夯实你的知识目标（1）

知识点呈现出来以后，紧接着就要进行机械性的练习。什么叫做机械性的练习呢？机械性练习，怎么听起来就那么机械呢？好像不符合素质教育、技能提升的要求啊？所以可不可以不要呢？错！而且大错而特错！很多准老师们总是急急忙忙的往下走，而忽略了机械性练习环节，结果真的到教学中却会发现，你精心设计出来的交际性练习学生确怎么也玩不起来。为什么？就是因为机械性练习环节没有打牢基础，怎么可能建成语言输出环节的高楼呢？好了，闲话少说，意思就是：机械性练习很简单，但是也很重要，它跟呈现环节一起，来实现你这堂课的知识目标。接下来我们就看看机械性练习环节到底练习什么，怎么练习。机械性练习，顾名思义，就是比较机械的进行语言操练，主要是为了让学生熟悉刚刚学习到的新的语言项目，熟悉语言的形式和内容，为后续的意义练习和交际性练习打好基础，做好铺垫。 主要的练习形式就是各种方式的读，跟读、认读等，要让学生对今天学的单词、句型读的准，读得朗朗上口。主要的活动包括：Now, read after me. Read together. Read in groups. Read in pairs. Read one by one. Little teachers. 然后可以用单词卡片或PPT：I show you say. I point you say. 也可以I do you say. I say you do. Practice in pairs. 等等。这个环节操练过程中，我们课堂的活动面一定要大，保证全班同学都要参与进来，在检查的时候，也要大面积的快速检查，看看大家能不能快速准确认读。然后，如果是词汇练习的话，现在要带上句型进行操练，替换练习。例如，今天学的是fish, sandwich, salad, chicken这样的食物词汇，配的句型有What would like to eat? I’d like some... 我们就可以套进句子里来操练： I point/show you anwer: What would like to eat?  I’d like some fish/sandwich/salad/chicken.老师示范以后让学生Practice in paris. 然后检查Who wants to try? one point one answer. 
接下来我们要重点讲讲句型和语法项目的机械性练习。