第八章：任务表抹杀了思考，从单一到主线思维

第八章：任务表抹杀了思考，从单一到主线思维

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以上内容来自专辑

结语
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第八章：任务表抹杀了思考，从单一到主线思维
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第八章：《杀死一只知更鸟》综合征
2305:36
第八章：常见的陷阱和冲突：便利贴狂热，今日特色
2607:18
第八章：思路应用的发展阶段2：运用自如：发展阶段。自信在握
4006:15
第八章：思路应用的发展阶段1：起始准备：初级阶段
4906:30
第八章：内容+思路+学生=思考氛围—萨隆妮.布鲁姆的案例2
2607:11
第八章：内容+思路+学生=思考氛围—萨隆妮.布鲁姆的案例1
4613:13
第八章：数学课题推行思维透明化的挑战性：马克丘奇的案例2
4112:08
第八章：数学课题推行思维透明化的挑战性：马克丘奇的案例1
3010:10

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青少年目标规画

青少年目标规画：清晰目标，规画美好人生，活出青少年活活泼泼生命状态。

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