36 “和”而不同的赋格曲，巴赫 一颗巴洛克时代的珍珠
“和”而不同的赋格曲。
－－巴赫，一颗巴洛克时代的珍珠
《西方音乐史系列》
赋格曲，一种公认难懂的音乐表现手法不过要是本着中国人“和”而不同的态度.在理解上可能会是个角度.........音乐或许不难懂，关键是从哪里入手
1、“赋格”
这个词本是一个音译，是一种作曲手段，也可以说是一种音乐体裁。
简单的理解，就是一个主题旋律，被不同的声部重复、模仿，期间每个声部还会根据不同的情况各自演绎。另外，为了加深听者对音乐主题的记忆，通常在乐曲开始部分，
主题总是单独出现，也就是说在没有任何伴奏的前提下，一个单线条旋律率先奏出。
2、讲解曲例
G小调管风琴赋格曲
3、赋格各个声部：
用人声比喻各声部的时候，排列顺序是女高音、女中音、男高音、男低音。
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- 韩嘉天
片头曲引用的：《醒来吧，一个声音在呼唤》 BWV 645 有不同的配器版本，喜欢的朋友，您要自己搜索一下比如管风琴、管弦乐队等等
She0001 回复 @韩嘉天: emor
- 红梦奇缘
2、巴赫的音乐渗透着典型的古典主义思想和表现方法:单纯、静穆、典雅、和谐……是一种不同时空里独特的艺术智慧与情思反映，是有魅力的艺术，能够感动人的艺术……对现代人的沉淀和气质修养会有很好的启发与借鉴……
红梦奇缘 回复 @红梦奇缘: 以欣赏获自信与以欣赏求合力是学习艺术欣赏过程中应该获得的启示价值观……我们正在践行哦😊仿佛看到您的孩子在备受欣赏的目光中自信满满……祝福您😊
- 红梦奇缘
1、如果赋格是一幅画，那么我相信，每一位听友都看到老师为我们一笔一画地绘了出来……细致、详尽、清晰的描绘，非常细腻的表述，非常体贴的处理……
红梦奇缘 回复 @红梦奇缘: 1+、三言两语的人文穿插却深刻揭示出和谐的人生观、价值观、欣赏观，这也是艺术类欣赏课程系统的思想理论基础和实施的理论依据……
- 沐恩_r1
同音乐结缘，是我们共同的幸运！
红梦奇缘 回复 @沐恩_r1: Yes
- 妞妞骑驴
在田的音频里听到了赋格，一头雾水。来到这里一听就明白了，虽不是全懂，也算有所了解。没有比较就没有伤害。个人建议可以在田的音频里听个框，然后再在这里细细品。
六姐_2m 回复 @妞妞骑驴: 我的音乐历程和你一样呀，也是先听了田，赋格同样听的一头雾水，嘉天老师为我们打开了进入音乐乐园的大门！
- 苏三_vn
伟大的音乐是用生命铺就的！巴赫，古典音乐之父！
- 倪偲_
嘉天的解说太精彩了，好几个配器演奏的版本，非常负责
- 知行阳明wdy
哇塞，比田艺苗刘雪枫棒太多了
1358008kbhc 回复 @知行阳明wdy: 嗯
- 我们的祖先
嘉天老师，紧拉慢唱是西洋音乐还是民族音乐？
韩嘉天 回复 @我们的祖先: 全世界在使用的作曲技法，只不过不同国家不同叫法，西方音乐里它是一种织体表现手法。
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每次听巴赫的一些音乐时，常常会联想到两个词:层层叠叠和绵延不绝一一层层叠叠的声部，是繁复多感的心。绵延不绝的旋律，是源远流长的情。心与情交汇而成一条河流，它向前流去......流过门徳尔松，流过莫扎特，流过贝多芬.....在经过别开生面的徳彪西时，河流绊了几下沙石蔓草，转了几圈水波荡漾.....接着又流过勃拉姆斯，流过兰多夫斯卡，流过古尔德.....河流一路往前奔涌，它流向大海，流向地老天荒，直至流进我们每个人的心中，在心的沧海桑田里，静默如水，绚烂成花。
雨儿_bz1 回复 @沐恩_r1: 描述的真好！浓浓的诗意！