课程内容与教学方法的选择

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课程与教学组织
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课程内容与教学方法的选择
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课程与教学的目标
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行为取向和人格取向教学模式
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加涅范例赞可夫教学模式
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课程开发基本模式和教学设计之认知取向（布鲁纳，奥苏泊尔）
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课程研究的历史发展
5618:03
教师
7309:36
有效教学行为的选择与实现
6721:57
教学组织形式趋势和有效教学内在特征与外在表现
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为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平

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