第十四讲——听弗问

学习不能有跨越式的，不能用拔苗助长式的，要循序渐进。在孔子教学法的课堂，特别注重学前习，就是让所有的孩子在同一知识平台上，来接受新知，关注的就是“学不躐等”。让所有的孩子能够在同一知识平台上，在同一个基础上，来接受新知，生成新知。老师要做好这个铺垫，而不是去问孩子，“什么知识掌握没有”，老师直接铺垫好了，孩子习到了，孩子知道了，明白了，在同等条件下，去生成新知，孩子学会了，自然对学习就有兴趣了，学习变轻松了，孩子自然就喜欢学习了。
——摘自《学记的教育智慧》