第二十五课:介词的用法

第二十五课:介词的用法

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介词,与名词、代词或名词短语一起,组成介宾短语,作动词、形容词的状语或补语。介宾短语里的宾语,常常表示时间、处所、方向、对象、工具、方式,凭借、依据的事物,原因、目的,以及被动句中的主动者等,介词的作用在于引出这些内容。


一、引出时间


自——从;于——到、在;以、为(wèi)、用、方——在。


①正邪自古同冰炭,毁誉于今判伪真。(从;到)(岳飞墓对联)


②苏武以始元六年春至京师。(在)(《汉书·苏武传》)


③为其来也,臣请缚一人过王而行。(在、当)(《晏子春秋·内篇》)


④古法采草药多用二月、八月,此殊未当。(在)(沈括《采草药》)


⑤方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。(在、当)(王安石《游褒禅山记》)


二、引出处所、方向


于——从,到,在;当——在;缘、由——沿着;向——向着。


①取之于民,用之于民。(从;到)(《荀子·君道》)


②当其南北分者,古长城也。(在)(姚鼐《登泰山记》)


③缘溪行,忘路之远近。(沿着)(陶渊明《桃花源记》)


④由山以上五六里,有穴窈然。(沿着)(王安石《游褒禅山记》)


⑤手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。(向着)(白居易《卖炭翁》)


三、引出对象


(一)引出涉及的对象 


于、乎——向、对;以、将——用、把;循——依着。


①事急矣,请奉命求救于孙将军。(向)(《资治通鉴·赤壁之战》)


②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(对)(《荀子·劝学》)


③今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。(用、把)(苏轼《石钟山记》)


④或人间长者先亡,可将身后托汝。(把)(袁枚《祭妹文》)


⑤奉事循公姥,进止敢自专?(依着、顺着)(《孔雀东南飞》)


(二)引出旁及的对象 


于——给;为(wèi)、当、对、从——向、对着。


①故天将降大任于斯人也,必先苦其心志。(给)(《孟子·生于忧患死于安乐》)


②此中人语云:“不足为外人道也。”(对、向)(陶渊明《桃花源记》)


③当窗理云鬓,对镜贴花黄。(对着;对着)(《木兰诗》)


④时至轩中,从余问古事。(向)(归有光《项脊轩志》)


(三)引出服务的对象   


为(wèi)、与——替、给。


①于是为长安君约车百乘,质于齐。(替)(《战国策·触龙说赵太后》)


②陈涉少时,尝与人佣耕。(给)(《史记·陈涉世家》)


(四)引出偕同的对象


与——跟、同、和。


①上官大夫与之同列,争宠,而心害其能。(跟、同)(《史记·屈原列传》)


②与风水相吞吐,有窾坎镗鞳之声。(跟、同)(苏轼《石钟山记》)


(五)引出比较的对象   


于、乎——比,与、跟、同。


①六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。(比)(苏洵《六国论》)


②威,强乎汤武;广,大乎舜禹。(比;比)(《荀子·强国》)


③曹操比于袁绍,则名微而众寡。(与、跟、同)(《三国志·诸葛亮传》)


④异乎三子者之撰。(与、跟、同)(《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》)


四、引出工具、方式


以、因——用、拿、通过。


①以子之矛,陷子之盾,何如?(用、拿)(《韩非子·难一)


②投之以木桃,报之以琼瑶。(用、拿)(《诗·魏风·木瓜》)


③(廉颇)因宾客至蔺相如门谢罪。(用、通过)(《史记·廉颇蔺相如列传》)


五、引出凭借、依据的事物   


以、因、用、缘、按、乘——凭借、根据、按照、趁着。


①(廉颇)以勇气闻于诸侯。(凭借)(《史记·廉颇蔺相如列传》)


②我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。(凭借、根据)(李白《梦游天姥吟留别》)


③单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。(借、趁着)(《汉书·苏武传》)


④何用识夫婿?白马从骊驹。(凭借、根据)(《陌上桑》)


⑤明王之治天下也,缘法而治,按功而赏。(按照;按照)(《商君书·君臣》)


六、引出原因、目的


以、于、用——因为、由于;为(wèi)——因为、为了。


①不以物喜,不以己悲。(因为)(范仲淹《岳阳楼记》)


②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(由于)(韩愈《师说》)


③十余年,书生用甲第为相国。(因为)(周容《芋老人传》)


④盘庚不为怨者故改其度,度义而后动。(因为)(王安石《答司马谏议书》) 


⑤文章合为时而著,歌诗合为事而作。(为了)(白居易《与元九书》)


七、引出主动者


于、为(wéi)、与、被——被。


①山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(被)(苏轼《赤壁赋》)


②数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(被)(《新五代史·伶官传序》)


③吴王夫差……遂与勾践禽(擒),死于干隧 。(被)(《战国策·秦策》)


④曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(被)(白居易《琵琶行》)

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