大家好!
今天我们开始《道德经》第六十三章。
能成其大
为无为,事无事,味无味。大小多少,抱怨以德。图难于其易,为大于其佃。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。是以圣人终不为大,故能成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之,故终无难矣。
为无为,事无事,味无味。奉行无为而治的政策,做事采取不乱搞事的方式,品尝淡而无味的味道。无为,不胡乱作为,可以治国。无事,不乱搞事,可以达到富民强国取天下的效果。这些思想老子在前面的文章中多次表达,我就不啰嗦了。味无味:品尝淡而无味的味道,这是什么意思呢?在前面老子说过“道之出口淡乎其无味”,也就是说“道”像白开水一样,不会像“五味令人口爽”,那样刺激人的感观。因此“味无味”也可以理解为,让领导远离刺激,远离诱惑,过点平淡的日子。
大小多少,抱怨以德。大小多少。关于这四个字的解释,在图书馆中看到好多好多。比如:大的小的多的少的,又有什么区别呢?大生于小,多生于少。圣人以大为小,以多为少。还有一说是,去其大,取其小,去其多,取其少。这些解读都有一定的道理,合适自己就好。这里讲讲我个人的体会,我是把“大小多少,报怨以德”,结合上一章讲的“立天子,置三公,虽有拱璧,以先驷马,不如坐进此道”,这一句话一起来理解的。“大小”讲的是“天子与三公”,而“多少”讲的是拱璧与驷马,也就是名与利。大小多少:名利的大小与多少。没有无缘无故的怨恨,最大的祸根无疑就是名利二字,争名夺利就会产生怨恨,所以老子才会进一步地说应该如何对待怨恨呢?
报怨以德。用恩德来回报仇恨。白话来讲就是,不记别人曾经给自己带来的伤害,反而对他好,给他恩德与好处。老子当年一提出“以德报怨”这个观点,就成为众人争议焦点。有人会用《论语》中孔子与一个人的对话,来反对老子以德报怨的思想。或曰:“以德报怨何如?”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。”有人问孔子:“老子讲了要报怨以德,这话说的怎么样呢?”孔子反问:“那应该如何面对,曾经对自己有恩德的人呢?所以说用正直回报仇恨,用恩德回报恩德就可以啦。”老子说要“以德报怨”,孔子说要“以直报怨”,哪个正确,或者是更好呢?我们上一节说过要学习老子智慧,必须要有广阔的心胸。并且老子的思想,有很多时候并不是对普通人而言的,而是对圣人,对那些孤、寡、不谷的顶级领导而言的。他们所行都是公事,根本没有私事,当然更不应该有私怨,因此只有以德报德,以德报怨,以德报天下人。善者吾善之,不善者吾亦善之。就算对我们这些小人物而言,冤冤相报何时了?以德报怨也可以避免许多不必要的纷争,甚至有可能因为广阔的胸怀而感动对方,化干戈为玉帛,多交几个朋友。当年的廉颇与蔺相如的将相和,无疑就是其中的典型案例。然而孔子说的“以直报怨”也没有错,为什么?因为针对的人不一样,孔子三千弟子,大部分都是普通人,普通人的心胸当然不可以与圣人的比,要他“以德报怨”,被人打了三巴掌,骂上几句都不行,还要陪笑脸,赔钱了事。圣人可以化解怨气,普通人非得憋出内伤不可。所以我们常看到这样的报道,一个特别老实的人被人欺负多了,又找不到发泄的窗口,日积月累最后来了个大爆炸,伤害吓死人。“以直报怨”无疑是普通人解压的好方法。到底是要用老子的“以德报怨”,还是用孔子的“以直报怨”,主要是要看个人的修为。当然最好是我们平日里要多积德,少做让人产生怨恨的事情,防范于未然。
图难于其易,为大于其细。想要干成难事,都是从容易的地方开始,要成大事,也都是从细小的地方做起。
是以圣人终不为大,故能成其大。所以圣人始终都不会舍弃小事,而总是想着一下子做成大事,因此才能成大事。老子此处是说圣人的成功之路。告知我们不要眼高手低,看不起小事,这样的错误,年轻人是比较容易犯的。
夫轻诺必寡信,多易必多难。轻易许下的诺言,是很难得到兑现,把事情看的太过简单了,必然会遇到许多困难。现实生活中总有一些人,表面看好像非常豪爽,别人有事找到他,就迫不及待说:OKOKOK,事情交给我你放心,没有问题,结果往往是成事不足败事有余。承诺一定要从自己的能力出发,不要因为面子问题,或者是想要达到某个目的,不能办成的事也轻易承诺,这样便会失信于人了。
是以圣人犹难之,故终无难矣。因此圣人总是把所有的事情当做难事来认真对待,这样反而不会有什么难事了。上一句是说,把事情看的太过简单了,必然会遇到许多困难。遇到我们自认为简单的事情,往往就会掉以轻心,掉以轻心就非常容易阴沟里翻船。天下的事就怕认真啊!
总结,本章讲了四点,一、无为而治。二、抱怨以德。三、轻易许下的诺言多不可信。四、认真做事,从小做起,从易到难。
谢谢大家!
很喜欢听国学讲的课,声音听着舒服,宁静🌹🍵🍵
国学5分钟 回复 @安静mx: 多谢安静!
平平淡淡才是真,无为而无不为
国学5分钟 回复 @风雨竹青: 竹青兄言之有理。
国学君讲得真好,总结也非常到位,博古通今深入浅出地讲道理,确实更容易让人了解老子的智慧哦!
国学5分钟 回复 @十月欣然: 谢谢欣然老师的鼓励!