九年级：U9 3a 课文精讲

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标题：九年级Unit 9 Section A 3a

片头：Intelligence depends on hard work, and knowledge depends on daily accumulation.

第一部分：情景导入

女：诶诶诶，Chris你快来，最近新上映了一个电影，叫做《哪吒》，我们一起来看看吧！

男：好啊好啊。我超爱《哪吒》的，尤其是特效和配乐，简直了！

女：Exactly! So what kind of movies do you prefer? 你喜欢什么类型的电影呀？

男：我呀，我什么电影都喜欢，但最喜欢恐怖片，什么丧尸啊，僵尸啊，鬼啊……

女：咦~ 打住打住！我害怕！

男：哈哈，你这个胆小鬼~

女：别嘲笑我了！“萝卜青菜，各有所爱”嘛。话说回来，Chris, 你知道怎么用英语来介绍电影吗？我好想给《哪吒》写个精彩的影评啊~~

男：嘻嘻，那你可找对人了！作为咱们学校电影社的大佬，这方面我可是很有经验滴。

女：Really? 那你快教教我！

男：别急呀！我们一起来读读今天的文章，先看看作者是怎么描述电影的！

女：Okay. Let’s read it!

第二部分学海拾贝

男：在听课的过程中，请同学们思考：文章中提到了哪些类型的电影呢？它们又分别有什么特点呢？

女：So let’s keep the questions in mind and turn to page 67, Section A 3a.

男：First let’s look at the title: What Do You Feel Like Watching Today? 今天你想看什么电影呢？

女：I feel like watching cartoons today!

男：你呀，就这么喜欢动画片吗？

女：Of course! 那你呢？

男：While some people stick to one kind of movie, I like to watch different kinds depending on how I feel that day. 尽管有一些人只坚持看一种电影，但我喜欢看不同种类的电影，具体由我当时的心情决定。

女：没错。同学们这里需要注意。这句话中的while意为“虽然, 尽管”，引导让步状语从句。用法跟though/although相同，但都不能跟but 同时使用哦！

男：Got it！虽然很晚了，Dianna还在准备考试。是不是就可以说成：While it was late, Dianna was still studying for the test.

女：Great！话说回来，既然看什么电影是由你的心情来决定的，那当你情绪低落或者感到疲惫时，你会看什么样的电影呢？

男：When I’m down or tired, I prefer movies that can cheer me up. 我更喜欢能让我开心的电影。

女：等一下，这后半句中是不是含有一个定语从句呀？

男：嗯没错，就是that can cheer me up, 它用来修饰前面的movies。

女：那that是用来干嘛的呢？

男：别急哦，我慢慢跟你说。movies是先行词。that则是关系代词，代替先行词movies在定语从句中做主语。在这个句子中，因为movies是物，所以that也可以用which来代替。

女：Got it! 可算听懂了。诶，Chris，刚刚说你更喜欢能让你开心的电影，你再说详细点？

男：嗯。Comedies like Men in Black or cartoons likeKung Fu Panda have funny dialogues and usually have a happy ending. 像《黑衣人》那样的喜剧片或像《功夫熊猫》这类的动画片，通常都有一个滑稽的对话和一个愉快的结局。

女：那我来考考你，这里的like是什么词性呢？

男：小case！这有何难！like在这里是介词，表示“像……那样的”，相当于such as。比如：I prefer exciting movies, like thrillers. 我更喜欢像恐怖片那样的让人激动的电影。

女：Good job! 但你这个例子也太瘆人了！看我给你说一个：I prefer cartoon characters like Ne Zha who is naughty but very brave.

男：Me, too！The characters may not be perfect, but they try their best to solve their problems. 影片中的人物不一定完美，但是他们都会尽力去解决问题。

女：I can’t agree more. 就像哪吒，最开始时他是一个不折不扣的“熊孩子”，但是最后他凭着“我命由我不由天”的信念，拯救了整个陈塘关呢。

男：嗯，没错。

女：诶Chris，看完喜剧片或卡通片，你会有什么感受呢？

男：After I watch them, my problems suddenly seem less serious and I feel much better again. 看完后，我所面对的许多问题突然间会显得没那么严重，我也会感觉好多了。

女：嗯，看来这类电影有很强的治愈功能嘛！

男：Exactly！大家注意哦：这里的much better 表示“好多了”。比较级前可以加much, even, a little, a bit等词修饰表示比较的程度，比如：much stronger强壮得多了。

女：Oh, I see. And laughing for two hours is a good way to relax! 两个小时的欢笑是一种很好地放松方式呢！

男：That’s true!

女：大家注意！a good way to do sth. 表示“做某事的好方法”。Chris, 你造个句子来听听。

男：Okay! Wait a minute. 有啦！Listening to English songs is a good way to improve your listening ability. 听英文歌曲是提高你听力能力的好方法。

女：Good for you! 话说回来，当你比较丧的时候，你会怎么做呢？

男：I don’t watch dramas or documentaries when I’m sad or tired.

女：嗯？Why？我觉得剧情片还好啊！

男：这你就不懂了吧~ Dramas like Titanic make me feel even sadder.

女：那也是~ 泰坦尼克号这个电影确实很伤感呢。

男：That’s it.

女：同学们发现了吗？这里的“even sadder”刚刚Chris有提到过哦！even修饰形容比较级，意为“甚至更伤心了”。

男：嗯嗯。大家要多多用这些词来修饰形容词比较级，therefore, the sentences you make can be much better.

女：That’s right! 诶，Chris，那你难过时为啥也不看纪录片呢？Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of information about a certain subject can be interesting.

男：你说的没错，像《帝企鹅日记》这样的纪录片，通常会针对某个特定的话题提供丰富的信息，内容也很有趣。But when I’m tired I don’t want to think too much. 但是当我累的时候，我不想思考太多。

女：嗯嗯，理解理解，我累的时候也不爱动脑子。但是这句话中的which provide plenty of information about a certain subject 是做什么用的呀？

男：诶，我刚刚跟你讲过了哦，你再好好思考一下~

女：Let me think… 哦，这个句子是定语从句对吗？！

男：Bingo! 那你能给我细细说一下它的逻辑吗？

女：Let me have a try. 我试一下~ which provide plenty of information about a certain subject是做定语，修饰documentaries like March of the Penguins。

男：不错不错。那这个which是干嘛用的呢?

女：which是关系代词，它代替先行词在从句中做主语，因为先行词是物，此时which也可以用that来代替。

男：Bravo! 你太棒了！ 

女：嘿嘿~ 刚刚你说太累、不想思考的时候不看纪录片，那你这时候会看什么类型的电影呢？

男：I don’t mind action movies like Spider-Man when I’m too tired to think. 我不介意看像《蜘蛛侠》这样的动作电影。

女：Wow! action movies! They are my second favorite! 我第二喜欢的就是动作电影啦！

男：咦？从动画电影到动作片，你这喜好让人真有点捉摸不透啊～

女：害！你懂什么？我最喜欢动作电影那行云流水的打戏场面，我觉得酷毙了！

男：All right.All right.~ 女孩的心思还真别猜！话说回来，此句中的mind 表示“介意”，用作及物动词，常用mind sth. /doing sth. 介意（做）某事。比如说，我不介意打开窗户。I don’t mind opening the window.

女：此外，mind还可以用作名词，表示“头脑、想法、智力” 。例如：Chris always changes his mind. Chris总是改变他的想法。

男：冤枉啊，我哪有？

女：开个玩笑嘛！话说回来，为什么你很累的时候会想看《蜘蛛侠》呢？它有什么迷人的特点吗？

男：Because I can just shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just in time. 因为我可以屏蔽我的大脑，坐在那里观看一个令人兴奋的超级英雄，他总能在关键的时刻挽救世界。

女：That’s so cool! 诶，你有没有觉得蜘蛛侠的扮演者“荷兰弟”很帅啊，我都被他迷疯了！

男：停停停！虽然我也喜欢荷兰弟，but it’s working time! 工作时间禁止犯花痴！

女：OK~你说了算。

男：Dianna, 你有没有在这里句子里发现定语从句呢？

女：Let me see... I found it! “who always saves the world just in time” 修饰 “an exciting superhero”，因为先行词是指人，且在从句中作主语，所以关系代词用who。

男：Excellent! 记住这里的who也可以用that 替换。

女：Okay! 我记住了！

男：话说，你除了看动画片和动作电影，还会看什么电影啊？

女：Once in a while, I like to watch movies that are scary. 偶尔我也会看吓人的电影。

男：Are you sure? 我刚刚说丧尸的时候，你明明害怕来着？

女：我确实害怕! However, they can be fun.

男：嗯，话倒是不错，但......你敢自己一个人看吗？

女：不不，我可没胆儿自己看。I’m too scared to watch them alone. I always bring a friend who isn’t afraid of these kinds of movies, and it doesn’t feel so scary anymore.

男：嘿嘿，这倒是！还知道要带上一位不怕恐怖片的朋友一起看，这样就觉得没那么可怕了！

女：That’s it. 诶，Chris, 我发现这句话中也有一个定语从句呢。

男：嗯？说来听听~

女：who isn’t afraid of these kinds of movies修饰先行词a friend。引导词who在定语从句中做主语。

男：Exactly！

女：好啦，这篇文章就讲到这里。同学们还记得课前的那个思考问题吗？文中提到了哪些类型的电影呢？它们都分别有什么特点呢？

（音效-倒计时）

男：Dianna, 你先来说一下我们今天都学了哪些类型的电影吧？

女：We havelearned something about comedies, dramas, documentaries, action movies and thrillers.

男：Good job! 那它们的特点是什么呢？先说说喜剧好了！

女：Okay! Comedies usuallyhave funny dialogues and a happy ending. They can make you laugh and feel more relaxed when you are down.

男：Great! 那剧情片和纪录片呢？

女：Dramas may make you feel even sadder when you are not happy. Documentaries can provide many information that is interesting, but they seem to be boring when you are tired.

男：Perfect！那动作片有什么特点呢？

女：Action movies help you to shut off your brainand you can enjoy their exciting plots.

男：Good! 那惊悚片呢？

女：Thrillers can be fun, but they will make people feel scared to watch them alone.

男：Amazing! 看来关于电影方面的知识你都掌握得不错哦！

女：嘿嘿~那当然了！为了写好《哪吒》的影评，我听课听得可认真啦！

第三部分素养提升

男：Dianna, 那我们现在来尝试给《哪吒》写一下影评吧？

女：好嘞，师父！我们从哪里开始呢？

男：你要先说一下《哪吒》是什么类型的电影，记住可以使用恰当的定语从句来丰富句子哦~

女：Okay！Ne Zha is a fabulous cartoon which I have seen several times.

男：呦呵~ 定语从句用得不错！Nice! 然后再简单说一下主角的特色吧！

女：OK! Ne Zha who used to be a very naughty boy becomes a hero at last, for he saves the lives of all the people in the village.

男：嗯，不错。然后呢，我们再介绍一下让你印象深刻的地方。

女：Which impresses me most is the change of relationship between Ne Zha and his father who is always strict with him but loves him so much.

男：Excellent! 这句子绝了！他们父子之间的关系确实感动到了我。

女：是吧，我也这么觉得。然后应该写什么呢？

男：嗯嗯…... 你可以再讲一点观影感受啊~

女：Right! There are plenty of plots which make me laugh and cry. What’s more, the special effects and background music give me a big surprise which makes the movie worth watching.

男：Bingo！最后再来一句话收尾吧！

女：OK. Boys and girls, come and watch Ne Zha as soon as possible! I’m sure you will feel excited and relaxed after watching it!

男：Cool，说得太好了！你说的我都想去再看一遍了！

女：Really? Let’s go! 那咱俩继续去看《哪吒》吧！

男：诶诶诶，别急别急，节目还没录完呢。

女：这不已经到结束的part了嘛！在今天的课堂里，我们学习了几种不同的电影类型以及他们的特点，并详细讲解了文章中出现的定语从句。希望大家能在课后灵活地使用定语从句，让你的文章看起来更加出彩哦！

男：没错！重中之重，大家别忘记做口袋本里的课后练习呀！See you guys.

女：See you.