第一堂：共读启动

大家好！今天我们开始百万英语阅读计划共读活动。今天本来是假期，但是大家为了未来的理想，放弃假期休息，开展英语阅读活动，这也是非常有意义的。

因为今天是第一次，大家对共读都不太熟悉，我们逐渐摸索经验。我们确定的时间是每天20:30-21:30，实际上大家可以根据自己的情况确定时间，只是感觉这个时间段比较适合大家，关键是大家养成一个习惯，到了这个时间就马上开始阅读。

刚开始阅读，大家可能感觉比较痛苦，但是等习惯养成之后，你会觉得这是顺理成章的事情，根本就不是痛苦，而是一种享受。成功的秘诀非常简单，就是简单的事情重复做。阅读的诀窍就是贵在坚持。每天阅读30分钟，一年下来就是180个小时，这180个小时中，你可以阅读至少100万字！

如果不是用来阅读，半个小时的时间刷刷微信，看看抖音，很快就过去了，结果是感到空虚。想一想阅读100万字和没有阅读这100万字的区别吧，区别就在于每天30分钟的时间。

许多同学都知道阅读的重要性，也知道阅读对提高英语能力很有帮助，但是具体有多大的帮助，许多同学还是心中没有数，实际上这也不奇怪。现在有些老师都不相信阅读有那么大的作用，别看他在课堂上强调阅读非常重要，但是他的潜台词是：你必须首先完成我的作业，在完成作业的基础上，再进行课外阅读，这样最起码可以保底。真正自己阅读100万字的老师也非常少。所以英语教学就这样，一代一代都是刷题、抠语法，很少有人敢突破这个套路。

实际上我们早在20多年前就开展阅读了，每周抽出两课时专门进行阅读。当时没有系统的阅读材料，都是碰到什么读什么，偶尔得到一本适合课堂使用的阅读材料，就如获至宝，然后拿着这本书去复印、裁剪、粘贴、印刷。有时候常常陷入没有材料可读的困境。

这就是我从2001年开始编写英语阅读教程的缘起。

有关阅读技巧方面的问题，我逐渐和大家分享。现在大家就开始阅读，按照自己的水平选择适当的材料。所以一定要选择比较简单的材料开始阅读，在日本有一种SSS阅读法，就是Start with Simple Stories.的意思，他们也是要求至少阅读100万字。

美国语言学家克拉申称为“可理解性输入”，许多语言学家讲的都是同一个意思，在百万英语阅读计划读物的每一本后面，都有一个“文末彩蛋”，就是摘录的世界著名语言学家关于阅读的论述。

大家完成今天的阅读任务后，请打卡记录今天的阅读成绩，明天我们要统计，予以公布

因为今天是第一次，大家可以宽容一下自己，初中同学完成1000字，高中及以上同学完成2000字。

祝大家阅读愉快！