思修第五章

第五章

明大德守公德严私德

一、道德（（背诵））

1.道德的起源

（1）首要前提和第一个历史前提：劳动。

（2）客观条件：社会关系。

（3）主观条件：人的自我意识

（4）思想认识前提：意识。

2. 道德的本质

（1）属于观念上层建筑，是反映社会经济关系的特殊意识形态，具有相对独立性。

（2）社会利益关系的特殊调节方式。

（3）一种实践精神，在本质上是知行合一的。

腿姐说;

①；形式是非制度化的、柔性的規范，也就是说，不是强制的或者国家制定的，而是约定俗成的。

②;与法律规范的不同之处在于：道德规范是用善恶标准去评价，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念维持。

③;道德把握世界的方式不是被动地反映世界，而是从人的需要出发，从特定的价值出发来改造世界和对世界进行价值评价。

④;由于道德属于社会意识中的社会意识形态，因此也具有社会意识的一切特征。表现在：反映与之相应的社会经济关系的性质和内容，有什么样的社会经济关系，相应地就有什么样的道德；道德随着社会经济关系的变化而变化；具有阶级性；具有相对独立性，这种相对独立性既表现为道德的历史继承性，也表现为道德对社会发展具有能动的反作用。

3. 道德的功能;

（1）;认识功能：反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。

（2）;规范功能：规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。

（3）;调节功能：通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调节效用。

腿姐说；

①；认识功能：为人们的行为选择提供指南。

②；规范功能：在正确善恶观的指引下，规范行为。

③；调节功能：主要形式是道德评价。

④；道德最基本的功能是认识功能、规范功能、调节功能，此外还有导向和激励功能等

4. 道德的作用 ；（背诵）；

（1）；为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量。

（2）；对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。

（3）；通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。

（4）；是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。

（5）；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。反对两种极端的看法，即“道德万能论”和“道德无用论”。

5. 道德的变化发展

（1）；趋势和方向：与社会生产方式的发展进程大体一致，在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但总趋势是向上的、前进的，螺旋式上升、波浪式前进。

（2）；进步的主要表现：促进社会和谐与人的全面自由发展的作用越来越突出；调控的范围不断扩大，调控的手段、方式不断丰富，更加科学合理；道德的发展和进步也成为衡量社会文明程度的重要尺度。

二、传统美德；理解；

1. 基本精神；理解；

（1）；重视整体利益，强调责任奉献：“公义胜私欲”是中华传统美德的根本要求。（义利观）

（2）；推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。

（3）；提倡人伦价值，重视道德义务。

（4）；追求精神境界，向往理想人格。

（5）；强调道德修养，注重道德践履。

腿姐说

考试中尤其喜欢考查对古文的理解。同学们务必要找准对应的关键词。此部分可以与重精神的传统结合比较复习。

中华传统美德；①注重整体利益、强调责任奉献；对应关键词；公私、义利；经典古文；①；“公义胜私欲”是中华传统美德的根本要求；②；“夙夜在公”“国而忘家，公而忘私”；③；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；

中华传统美德；②推崇“仁爱”原则，注重以和为贵；对应关键词；和谐、和平、仁爱；①；“己欲立而立人，己欲达而达人”；②；“亲亲而仁民，仁民而爱物”；③；“仁者自爱”；④；“兼相爱，交相利”；⑤；和平共处、亲仁善邻、和衷共济、和谐友爱；

③；提倡人伦价值，重视道德义务；仁、义、礼、智、信；①；父义、母慈、兄友、弟恭、子孝；②；长幼有序、忠孝节义等；

④；追求精神境界，向往理想人格；①；“明于庶物，察于人伦”；②；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；③；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”人格；

⑤强调道德修养，注重道德践履；修、省；①；齐家、治国、平天下；②；修身、修己、克己、慎独；③；吾日三省吾身、善养吾浩然之气；④；察色修身、以身戴行；

2. 传统美德的创造性转化和创新性发展 （背诵）

（1）加强对中华传统美德的挖掘和阐发。

（2）用中华传统美德滋养社会主义道德建设。

（3）反对两种错误思潮：一种是复古论，另一种是虚无论。

三、革命道德 ；理解；

1. 形成与发展

（1）是马克思主义与中国革命、建设和改革的伟大实践相结合的产物。

（2）是对中国优良道德传统的继承和发展。

（3）是中华传统美德新的升华和质的飞跃。

（4）是中华民族极其宝贵的道德财富。

2. 主要内容；

（1）；为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。这是革命道德的灵魂。

（2）；全心全意为人民服务。全心全意为人民服务是贯穿中国革命道德始终的一根红线。   

（3）；始终把革命利益放在首位。

（4）；树立社会新风，建立新型人际关系。

（5）；修身自律，保持节操。

3. 当代价值；

（1）；有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。

（2）；有利于培育和践行社会主义核心价值观。

（3）；有利于引导人们树立正确的道德观。

（4）；有利于培育良好的社会道德风尚。

腿姐说；

注意弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合。中华传统美德是中国革命道德的渊源之一，中国革命道德是中国优良传统道德的延续和发展，是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德。

四、公民道德；

1.； 社会主义道德 ；（背诵）；

（1）；核心：为人民服务；

①；社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

②；社会主义市场经济健康发展的要求。

③；先进性要求和广泛性要求的统一。

（2）；原则：集体主义；

①；集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。

②；集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。

③；集体主义重视和保障个人的正当利益。

腿姐说；

特别注意两点：一是集体主义要求在必要时才牺牲个人利益，而不是任何时候；二是集体主义要求重视和保障的是个人的正当利益，而不是所有利益。

（3）；集体主义三个层次的道德要求；

①；无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次。

②；先公后私、先人后己。

③；顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动。这是对公民最基本的道德要求。

2. ；社会公德 ；（背诵）；

（1）；公共秩序的特征：①；活动范围的广泛性；②；活动内容的开放性；③；交往对象的复杂性；④活动方式的多样性。

（2）；公共秩序的意义：有序的公共生活，①；是社会生产活动的重要基础；②；是提高社会成员生活质量的基本保障；③；是社会文明的标志。

（3）；社会公德的内容：

①；文明礼貌反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。

②；助人为乐是社会主义人道主义的基本要求。

③；爱护公物既显示出个人的道德修养水平，也是社会文明水平的重要标志。

④；保护环境。

⑤；遵纪守法。全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩序的重要条件。

3. 网络生活中的道德 ；（背诵）；

（1）；正确使用网络工具。

（2）；健康进行网络交往。

（3）；自觉避免沉迷网络。

（4）；加强网络道德自律。

（5）；积极引导网络舆论。

五、职业道德与家庭美德 ；（背诵）；

（1）；职业道德的要求：

①；爱岗敬业。

②；诚实守信。这是中华民族的传统美德，也是我国公民道德建设的重点，还是社会主义核心价值观的一条重要准则。

③；办事公道。

④；服务群众。

⑤；奉献社会。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，社会主义职业道德的最高目标指向。

（2）；择业观和创业观：①树立崇高的职业理想；②服从社会发展的需要；③作好充分的择业准备；④培养创业的勇气和能力。

（3）；自觉遵守职业道德：①学习职业道德规范；②提高职业道德意识；③提高践行职业道德的能力。

（4）；家庭美德：（背诵）；

①；；注重家庭、家教、家风。良好的家风，对家庭成员的个人修养产生着重要的作用，也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。

②；要求尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

③；树立正确的恋爱观和婚姻观。不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面或功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果；不能因失恋而迷失人生方向。

六、个人品德 ；（背诵）；

（1）；地位：在社会建设中具有基础性的作用。

（2）；内涵：个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。

（3）；作用表现：

①；个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。

②；个人品德是个人人格完善的重要标志。

③；个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。

（4）；加强道德修养的正确方法：学思并重；省察克治；慎独自律；知行合一；积善成德。

腿姐说；

①；慎独自律是指在没人监督的情况下坚守道德信念。

②；积善成德是要积累善行。

（5）；大学生锤炼高尚道德品格：；

①；形成正确的道德认知和道德判断。形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。

②；激发正向的道德认同和道德情感。

③；强化坚定的道德意志和道德信念。在道德认知向道德行为转化的过程中，道德意志和道德信念是关键环节。

七、向上向善，知行合一 ；（背诵）；

1；向道德模范学习

2.；参与志愿服务活动

（1）；志愿服务是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体。

（2）；志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，奉献精神是精髓。

3. 引领社会风尚

（1）；知荣辱。

（2）；讲正气。

（3）；作奉献。奉献精神是社会责任感的集中表现。

（4）；促和谐。促和谐就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐。

4；推动道德实践养成；

广泛开展弘扬时代新风行动。深化群众性创建活动。持续推进诚信建设。深入推进学雷锋志愿服务。广泛开展移风易俗行动。充分发挥礼仪礼节的教化作用。积极践行绿色生产生活方式。在对外交流交往中展示文明素养。