第一章（下）对幼童的心智倾向局限更深的了解来洞悉自己甚至人类

只有详细了解儿童特有的心智结构，才有可能明白他们与学校课程之间的距离有多大
教育一直是所有文化的主要目标之一。而且，从早期学徒、学徒制到学校的昨天和今天，这个演变过程中存在的特点和局限对我们非常重要。
教育机构应该照顾最大多数的学生，兼顾不同的学习方式、学习表现和理解方式。